2017年学前教育教师编制考试试题及答案.docx

2017年学前教育教师编制考试试题及答案 ? 一、单项（本大题共28小题，每题1分，共28分） 1．从教育的起源看,教育是一种（　）。 A．个表现象 B．群表现象C．社会现象 D．心理现象 2．教育的场所、设备、教具、器材等是（　）。 A．教育阻碍 B．教育物质资源C．教育内容 D．教育途径 3．我国幼儿园大班一样为（　）。A．2－3岁 B．3—4岁C．4—5岁 D．5—6岁 4．致使儿童身心进展不同性的物质性基础是（　）。 A．后天环境 B．教育C．遗传素养 D．自然环境 5．儿童认知、情感、意志和个性等方面的进展是（　）。 A．生理成熟 B．心理进展C．生理适应 D．心理适应 6．学前教育时期可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这说明个体进展具有（　）。 A．规律性 B．个别不同C．时期性 D．社会性 7．学前教育目标是增进儿童躯体的、情绪的、智能的和社会性的全面进展，这是（　）。 A．工业社会初期 B．工业社会C．农业社会 D．现代社会 8．新生儿诞生后能吃到母乳，是依托（　）。A．听觉 B．味觉C．触摸觉 D．视觉 9．大脑的重量1000克，相当于诞生时的两倍半是（　）。A．7岁 B．6岁C．4岁 D．3岁 10．儿童最初的规那么意识和知道遵守规那么开始于（　）。 A．托儿所生活 B．幼儿园生活C．家庭生活 D．社区生活 11．蒙台梭利提出，儿童对细节的灵敏期出此刻（　）。 A．1—2岁 B．2—3岁C．3—4岁 D．4—5岁 12．对教师有很强烈的依恋情感，行动容易受情绪支配的是（　A．3—4岁 B．4—5岁C．5—6岁 D．6—7岁 13．提出多层智力观的是（　）。A．戈尔曼 B．加德纳C．卢梭 D．夸美纽斯 14．进步主义教育家杜威的教育高作是（　）。 A．《民主主义与教育》 B．《教育漫话》C．《人的教育》 D．《爱弥尔》 15．依照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（　）。 A．感知运动时期 B．前运算思维时期C．具体运算思维时期 D．形式运算思维时期 16．提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一路，完整地、有系统地教授儿童的是（　）。 A．陶行知 B．张雪门C．张宗麟 D．陈鹤琴 17．进展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（　）。 A．目标适宜性 B．方式适宜性C．年龄适宜性D．课程适宜性 18．儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为和和小孩之间的关系，这种游戏是（　）。 A．角色游戏 B．演出游戏C．结构游戏 D．智力游戏 19．活动室墙饰的高度第一要适合（　）。 A．幼儿的身高 B．教师的身高C．家俱的高度 D．衡宇的高度 20．教师采纳具有教育意义的典型事例供儿童直接仿照和学习的方式是（　）。 A．语言法 B．范例法C．参观法 D．讨论法 21．角色游戏中幼儿从独自游戏进展为平行游戏，要紧反映了幼儿（　）。 A．熟悉进展水平 B．社会性进展水平C．情感进展水平 D．躯体进展水平 22．在教育实践中对儿童进行最大体的、入门式的教育，为其以后的学习和进展打下初步的基础，这是学前教育的（　）。A．保教结合原那么 B．独立性原那么C．综合性原那么 D．启蒙性原那么 23．将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是（　）。 A．托儿所 B．幼儿园C．混合班 D．学前班 24．“上梁不正下梁歪”，这要求父母（　）。 A．做好表率 B．尊重儿童C．规矩明确D．理智的爱 25．因为儿童生病或过生日而进行的家庭访问是（　）。 A．新生家访 B．按期家访C．情感性家访 D．问题儿童的重点家访 26．社区教育的真正进展是在第二次世界大战以后的（　）。 A．美国 B．英国 C．法国 D．日本 27．我国社区学前教育的“三优工程”是指（　）。 A．优产、优生、优育 B．优生、优育、优教 C．优产、优生、优教 D．优生、优护、优教 28．我国农村不发达地域为了适应所在地域园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是（　）。 A．二部制幼儿园 B．完全幼儿园 C．学前班 D．巡回辅导班 ·? ?二、名词说明题（本大题共6小题，每题2分，共12分） 29．学校教育? ???30．教育观? ???31．独立自主性原那么? ???32．宣泄法? ? 33．社会性处惩 34．社区 三、简答题（本大题共6小题，每题6分，共36分） 35．现代教育的进展趋势。? ???36．陶行知主张的“六解放”的内容。 37．保育员应具有的专业素养。? ???38．如何做好入学教育。 39．实施直观形象法注意的问题。? ?40．幼儿教师成立平等的师幼关系的大体要求。 四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分） 41．论述蒙台梭利教育法的大体教育思想和教育方式，并谈谈对