2.腊八粥 部编版语文六年级下册.pptVIP

腊八粥 初步 感知 腊八粥是一种在腊八节用多种食材熬制的粥，也叫做七宝五味粥。腊八粥传说来自印度天竺，农历十二月初八是佛陀成道纪念日，俗称“腊八节”，在佛教称“法宝节”。腊八粥的习俗，已非佛门所有，作为一种民间风俗，农历十二月八日吃腊八粥，用以庆祝丰收，一直流传至今。最早的腊八粥是红小豆来煮，后经演变，加之地方特色，逐渐丰富多彩起来。 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 初步 感知 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 初步 感知 自由朗读课文，思考： 作者围绕腊八粥讲了一件什么事？ 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 初步 感知 课文可以分几部分，分别讲了什么？ 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 初步 感知 第一段 第二段 （1） （2-19） 写人们对腊八粥的喜爱程度以及腊八粥熬煮时的样子。 写八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的情态。 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 布置 作业 1.会读写“腻、咽、匙”3个字；会读写“沸腾、唾沫、搅和”等7个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 第二课时 腊八粥 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 01 学习目标 02 学习课文 03 拓展延伸 04 布置作业 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 1.正确、流利、有感情地朗读课文，学习文中人物对话的描写方法。抓住重点词句朗读，了解人物的心理变化，理解课文内容。 2.通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融，感知人物语言、情态描写在文章表情达意中的妙处。 腊八粥 学习 目标 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 学习 课文 快速浏览课文，回答： 1.怎么做腊八粥？ 2.腊八粥的来历是什么？ 3.母亲为什么年年做腊八粥？ 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 学习 课文 读课文，思考： 你从哪里可以看出八儿急切想吃腊八粥？ 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 学习 课文 默读课文，思考： 1.作者是如何写出八儿嘴馋的？ 2.画出描写八儿动作、神态和心理的句子。 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 学习 课文 把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 品读句子 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 部编版语文六年级下册 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 1.会读写“腻、咽、匙”3个字；会读写“沸腾、唾沫、搅和”等7个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，学习文中人物对话的描写方法。抓住重点词句朗读，了解人物的心理变化，理解课文内容。 3.通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会“八儿”一家的其乐融融，感知人物语言、情态描写在文章表情达意中的妙处。 腊八粥 学习 目标 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 读写 字词 腻 咽 匙 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 读写 字词 沸腾 唾沫 搅和 浓稠 资格 稀烂 染缸 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 初步 感知 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 腊八粥 初步 感知 沈从文（1902－1988），原名沈岳焕，笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等，湖南凤凰县人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。撰写出版了小说《边城》《长河》等，以及《唐宋铜镜》《龙凤艺术》《战国漆器》《中国古代服饰研究》等学术专著。 部编版（人教版统编）语文六年级下册第一单元完整教学课件 习作指导 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *