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初二地理教师工作计划900字
初二地理教师工作计划900字
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初二地理教师工作计划900字
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初二地理教师工作总结 900字
【篇一】
星转斗移,片刻一个的结束,回顾本学期的,有的欢乐,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现以下,。
一、初二地理学科目的要求
地理主若是掌握学科知识的基本、原理和规律,懂得地理的,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加打下基础。地理第三册主要从地区地理的角度,用事实,使学生不同样地区的居民,如何利用当地的条件,发展生产和促进社会进步,以及不同样的地区所出现的程度不同样的、资源、人口等问题。
本学期初二6个班共有学生307人,由于学生信息闭塞,知识面狭窄,对外界认识甚少,加上基础又是不在同一平线上。给学生地理带来了很大的影响。
从泉州市质检的统测来看,平均分仅为54分,及格123人,授课成绩仍不够,还需多多努力。
三、提高授课质量的详细
参照之资,能够攻玉。针对学生实质,我在授课中认真做了以下几方面的工作。
1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变看法,素质
教育,睁开对教材的研究,解决问题,深入授课改革。
2、加紧对自己素质的提高,做到认真备课,因材施教,
的授课方法,教授知识和技术。
3、加快授课方法研究,在授课中认真吸取别人的授课
方法,英勇试一试,加以变通,并从理论的角度,加以深华。
4、加快授课手段改革,授课中继承和发展传统授课方
法和手段的合理部分,利用语音室授课手段于授课。
四、获取的成绩
针对近来几年来地理统考的研究、解析,及时组织复习,先后模拟测试3次,估计平均分在75分左右。
五、存在的问题
本学期进入复习以来,加之在学生先期,耽误了最为难得的复习阶段的,没有能组织系统的复习,不能防备会给授课工作带来了较大的影响。
六、今后的努力目标
今后的授课工作,应以素质教育为打破点,培养学生技术。力争在学年会考中平均分能够达到其他各其中学的平均水平线之上,特别是优等生再来一次新的打破。
【篇二】
这个学期我教六个班的地理课,这是一个很艰巨的任务,我不但要扎实学生的基础知识,还应该培养他们的学习兴趣以及加强他们对地理的信心,这就需要在平时的工作中进行总结。
学生没有养成优秀的学习习惯和学习方法,缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中,学习不认真,练习作业应付了事。加之地理学科由于涉及面广,所须记忆的地点、现象、
事件纷繁复杂,因此给人的感觉是教起来无聊,学起来无味,考起灵便,难度大。针对这样的情况,我在授课中除了运用必然的技巧扎实他们的知识基础,同时浸透着先进的学习观
念,让学生体验成功,培养自信;使学生养成优秀的学习习惯,加强他们的地理思想能力。
第一,备课前,我会将课本、授课大纲、会考说明认真研究,做到胸有成竹。尔后收集一些相关的事实资料,掌握好每节教材的要点、难点,认真备好每一节课,写出较完满而详细的授课设计。同时,我会特别注意导入的设计,由于这样
能够牢牢抓住学生的注意力,引起学习动机,激发学习兴趣。其中可采用的方法很多,比方歌谣法、地理故事、地理游戏、地理大事件等兴趣较强的授课方法。
其次,在传统的地理课堂授课中,教师都以自己为中心,教师在讲台上讲,学生在下面被动地听。这样不仅对老师没
有任何的挑战意义,也不能够提高学生的学习兴趣和积极性。今天,地理新课程标准的理念告诉我们:新课程改革下的地理授课,不再是盲目的教授教材,教授知识要点。而是要教授对学生的生活及平生发展有利的地理知识。授课中,我积极地学习老教师和优秀教育工作者的先进经验,平时主动了
解时局动向,学习各种知识,并运用到授课中。实践证明,这样的授课,能够调动学生的思想,活跃课堂气氛,使学生成了学习的主人,真切把课堂还给了学生,增加了他们的学习兴趣,加深了他们对地理知识的深刻理解。
地理这门学科由于涉及面广,所须记忆的地点、现象、
事件纷繁复杂,因此给人的感觉是教起来无聊,学起来无味,考起来却很难。为防备坠入此场面,我在授课中运用知识性、兴趣性、现实性相结合的原则。知识性是要修业生掌握教科
书上地理知识,这也是授课的主要目的;兴趣性则是为防备课堂授课的单调无聊,为激发学生的学习兴趣而行。初中学
生好奇心强,这是他们的特点,也是我们要充分利用的特点。
因此,若是在课堂授课中经常利用影像资料、图片、电脑等生动的授课模式,除了能让学生多看、多听之外,还能够调动他们积极的学习兴趣,活跃课堂气氛,加强他们对知识的记忆。若是再合时地引导学生动脑筋,结合事实和生活中较常有到的事物去想问题,那就可以在不知不觉中加深学生对知识的理解,加强他们对知识的掌握,更好地认识和熟悉课本
内容。这样不但扎实了基础, 而且使学生对地理的兴趣变浓。
有人说“当学习充满乐趣的时,才更加有效”。在兴趣的基
础上,加上我经常性的夸
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