原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2022年-2023年最新
一年级全册心理健康教育教案
第 1 课 我是小学生
心育目标： 通过活动，让学生认识到自己新的社会角色 小学生；
让学生认识自己的角色变化， 从情感上认识到自己长大了。 学会以小
学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。
活动过程：
一、视频导入
看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜
猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学， 可高兴了，因为他们
知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第一课 我
是小学生
二、活动与训练：
1. 成为一名小学生了， 许多方面都发生了很大变化。 请几个主动
积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不同， 其他同学作
补充。
2. 针对发言，大家展开计论，和同学们一块说说当小学生的感受，
怎样做一名好学生。
3. 小品：内容简介：我是一名小学生
每天早上，叮呤呤的小闹钟把我从睡梦中唤醒。我知道，我该起
床了。因为我要去上学，我是一名可爱的小学生了。如果起床晚了，
我就可能上学迟到了。我知道，当一名小学生，上学不能迟到。妈妈
帮我整理书包，我对妈妈亲切地说： “妈妈，我自己整理吧，自己的
2022年-2023年最新
事自己做，我是小学生了。”背上书包我高高兴兴上去学校。 一路上，
小鸟为我歌唱，小树为我欢呼，我心里别提有多高兴了。来到学校见
到老师说声：“老师，您好！”，见到同学说声：“同学，您早！”。我是
一名小学生了，我应懂礼貌。
想想：
（1）上小学后的我和幼儿园的我不同的是：
（2）做一名小学生我感到很快乐，因为：
4. 观看视频：结合小学生守则录像， 启发学生如何才能成为优秀
小学生。
师小结：在幼儿园主要活动是游戏，而进入小学后，主要活动是
学习。
三、总结： 作为一名小学生应时时用《小学生守则》要求自己，想想
自己做的怎么样，还有那些没做好，努力去做到。
2022年-2023年最新
第 2 课 我的名字
心育目标： 增强学生的情感体验，学会悦纳自己，激励自己。
活动过程：
一、谈话导入： 每个人都有自己的名字，名字不只是一个人的代号，
更重要的是它有某种寓意， 蕴含着父母或其他长辈对自己的期望， 如
“志宏”寓意志向宏大，长大后能成为有志之士，报效国家。任意一
个名字都拥有积极的意义。 今天我们开展的这一活动， 要让小朋友分
析自己名字的意义，也许有些小朋友从来没有考虑过这些。
二、活动与训练：
1. 让每一位同学都写出自己的名字。
2. 根据名字的某一特征分类，如把有“强”字的名字归为一类或
者与植物有关的归为一类。
3. 归为一类的同学作为一组进行发言， 说出自己名字的积极意义，
说不出来时，可以大家讨论或问老师
⑴小朋友分析一下自己的名字， 说说自己的名字好在哪里？ （可
以事先问问家长如何为你起这个名的？）
⑵我特别喜欢我的名字，是因为： 。
4. 每组选出代表发言，发言时应有充足的自豪感。
举例：我的名字很好听：我是个活泼的小女孩， 我的名字
文档评论（0）