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- 2021-11-26 发布于上海
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善用法律保护自己
教学重点:
让学生树立起依法维权的法律意识, 懂得运用不同的法律维权方式, 保护自己的合法权
益。
教学难点:
让学生树立起敢于斗争的意识。
教学过程:
导入新课:
未成年人合法权益被侵犯的案例。
讲授新课:
1、用第一人称的途述,将一则家庭暴力、孩子受到虐待的案例,呈现出来:我叫 X 丽
丽,今年 14 岁,爸妈离婚后,随爸爸和奶奶生活,爸爸经常赌博,且经常打孩子,我告诉
了奶奶,奶奶叫我不要说,因为家丑不可外扬,上法院打官司不光彩。
思考:你认为应不应该听奶奶的话?学生辩论
继续案例:我没说,但爸爸更残忍了,经常无缘无故地打我,旧伤未好又添新疤。
教师提醒: 这就是家丑不可外扬的结果。 从事件中可以看出, 碰到这种事情,一定要敢
于斗争,软弱和沉默只会使侵害人变本加厉。
继续案例:他为什么这样?我该怎么办?
学生讨论:寻找维权途径和维
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