《人琴俱亡》教学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《人琴俱亡》教学案 课题：《人琴俱亡》 助学目标：1、掌握常见的文言实词和文言虚词。  2、有感情地诵读，疏通文意，把握主旨，体会至爱亲情。  3、品味精炼含蓄的语言，富有个性的人物形象刻画。  助学重点：即目标1和目标3。  助学难点：从简洁传神的语言、富有个性的人物形象塑造中体会至爱亲情，让学生受到人世间最凄美的爱的熏陶。  助学安排：1课时  助学过程：  一、情境导入  同学们，慈母的情深、父爱的深沉曾深深地打动着我们，同样，人世间那份难舍难离的手足之情也以它的凄美令人暗洒清泪。南朝宋文学家刘义庆在《世说新语》中便向我们讲述了这样一个凄美的故事。让我们走进故事，用心感悟。  二、学生自助，初读课文，整体把握课文。  1、查字典给生字注音。  2、展示朗读，要求读准字音和句读。(小组竞赛)  3、结合文下解释及相关资料疏通文意，掌握常见文言实词和文言虚词。(在文中标出这些文言实词和虚词的意思。)  实词：笃 索 舆 径 素 卒  虚词：而 了 既 俱 因 良  4、试用现代汉语逐句翻译全  5、将翻译过程中遇到的有疑问的字词和句子摘录