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- 2021-11-27 发布于山东
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人教版新课标五上二、小数除法
案
6 英语教
第七课时循环小数的练习
教课内容: P30 练习五第 3— 6 题。
教课目标:
1、使学生进一步理解并循环小数、有限小数、无穷小
数的观点,掌握它们之间的联系和差别,并能正确划分。
2、培育学生总结规律的能力,使学生既长知识,又长
智慧。
3、培育学生学习数学的踊跃感情。
教课要点:进一步掌握有关观点并成立联系。
教课难点:对循环小数的实质应用。
教课过程:
一、主动回首,知识再现:上节课我们学习了什么知识?
二、单项训练,夯实基础:
1、进一步理解循环小数的观点。
下边哪些数是循环小数,如何判断的?
0.666 3.27676 301415926 40.03666
100.7878
0.06262 3.203203
70.2641
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2、上边这些小数能够分为几类 ?哪几类 ?这几类小数有
如何的关系 ?
有限小数
小数 循环小数
无穷小数
无穷不循环小数
三、综合练习,运用提升:
1、求循环小数的近似值:
P30第 3题
先请学生谈谈取近似值的方法,再让学生独立达成。
2、P30 第 6 题
先察看这些小数的特色,再试一试 .
请学生说出判断大小的过程,教师合时评论。
方法:把这些简易记法的循环小数复原。
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