《五月的青岛》教案之一.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《五月的青岛》教案之一 教学目标  1．自主学会本课生字，积累好词佳句。  2．通过诵读课文，感受对青岛的喜爱、赞美之情。  3．了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写，欣赏文章写景的艺术特色。  教学准备  教师：搜集有关青岛的图片资料和文字资料；选取几段优美的音乐，准备配乐朗诵。  学生：搜集有关青岛的资料。  教学重点  通过有感情地朗读课文，把握文章借景抒情、情景交融的艺术特色。体会春深似海的含义。  教学时间  1~2课时。  教学设计  一、创设情景，引人入胜，导入新课课件出示五月青岛的美景图（远处是蔚蓝色的天空和海水，近处一片翠绿掩映，沙滩上游人尽情玩耍）。请学生用生动的语言描绘画面内容，教师相应板书课题。  二、初读课文，整体感知，理清思路  1快速浏览课文，遇到生字查字典学习，独立感受：五月的青岛给你留下了什么印象？  2用简洁的语言概括文章的主要内容，再次感受青岛的美。分组分段读，在读中正音。  三、细读课文，感受五月青岛的特色  1学习第一、二段。  （1）齐读第一段，思考：这段介绍了五月青岛怎样