《关伊子教射》教学设计之三.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《关伊子教射》教学设计之三 一、素质教育目标  （一）知识教学点  1．借助解释理解词句意思，疏通全文，了解故事内容。  2．弄懂课文告诉我们一个什么道理。  （二）能力训练点  培养学生借助解释读通古代短文的能力。  （三）德育渗透点  教育学生不管是学知识还是练本领，要掌握规律，懂得做事怎么做和为什么这么做。  二、学法引导  学生自读自悟，教师点拨，在讨论交流的基础上了解课文内容，领悟其中包含的道理。  三、重点难点疑点及解决办法  （一）重点、难点  理解文中词意、句意，领悟告诉我们的道理。  （二）解决办法  1．学生依据解释弄懂词句意思，与译文对照，看是否理解正确。  2．教师点拨，突破难点。  四、师生互动活动设计  （一）教师活动设计  1．引导学生结合解释理解词句意思。  2．讲解补充学生不能理解的词意。帮助学生理解课文内容。  （二）学生活动设计  l．自读短文，结合解释理解句子意思。  2．对较难理解的词句，互相讨论、交流。  3．对照译文，了解对错。