2022年部编版初中历史《秦统一中国 (2)》精品教案（word版）.docVIP

第9课 秦统一中国 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道秦朝的统一，了解秦朝建立的中央集权制度，了解稳固统一的措施及其对稳固国家统一的作用。探讨秦统一的历史意义，培养分析问题的能力。学习识读历史地图 过程与方法 识读《秦朝形势图》《秦朝的政治建制示意图》，研读文字材料、《统一文字》《统一货币》图片材料，获取有效历史信息 情感态度 与价值观 认识秦朝统一的历史意义。秦朝中央集权制度确实立，奠定了我国古代政治制度的根本模式。秦朝稳固统一的措施，对我国统一多民族国家的形成产生了深远影响 【重点难点】 教学重点：稳固统一的措施；秦灭六国的背景 教学难点：确立中央集权制度 2　教学过程 一、导入新课 〔展示战国形势图如下〕 诗歌展示： “秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。〞 ——李白《古风》 此诗句描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。2021年是秦统一全国2240周年，那么秦是如何灭六国的呢？我们今天来学习第9课秦的统一。 目标导学一：秦灭六国 〔一〕秦统一六国的原因 1.【材料研读】 材料1：战国时期“天下〞一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下〞；墨子说：“一同天下〞；庄子说：“一心定而王天下〞 〔1〕材料中的现象反映出什么现象？ 材料二： 商鞅变法 设问：〔2〕商鞅变法后的秦国国力如何