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信息技术讲堂教课更为呼喊创新教育 信息技术讲堂教课更为呼喊创新教育 PAGE / NUMPAGES 信息技术讲堂教课更为呼喊创新教育 信息技术讲堂教课更为呼喊创新教育 信息技术讲堂教课更为呼喊创新教育常州市武进区湟里中心小学陈 志强 跟着计算机技术和网络技术的飞快发展和向社会各个领域的浸透，计算机工具已渐渐成为人们的共鸣。 信息技术也愈来愈遇到人们的关注。 在中小学展开信息技术教育是时代发展的必定要求，信息技术课成为中小学学生的必修课，那么，信息技术课该怎么做，要使学生掌握什么知识，培育什么能力？有人以为教一些基本操作，也有的以为有什么软件就 教什么软件， 反正软件学得越多越好 对此， 我以为第一， 信息技术课不一样其余学科，它更有益于培育学生的创新能力。 计算机的操作是成立在各样软件的基础上的，从这一点上讲，计算机教课其实就是在教课生怎样使用软件，而此刻各样软件涵盖了各个方面，同时新软件更以惊人的速度层见迭出，所以在教育过程中，不行能使学生 掌握每一种软件的使用，信息技术的教课更应该培育学生的贯通融会、不停探究，具备创新精神和实践的能力。 一、兴趣是学生学习的基础也是激发创新的源动力。 信息技术课主要学习的工具就是计算机，在利用计算机进行教课的过程中，应重视发掘和表现信息技术课程的兴趣性，教课软件的选摘要注意 操作难度，所教内容要适合，并且要有必定的兴趣性、娱乐性。 在学习过