讲课用科学家的故事.pptxVIP

讲课用科学家的故事;;;;;;;;1、弱者坐待时机；强者制造时机。 2、功夫不负有心人。 3、失败乃成功之母。 4、虚心使人进步，骄傲使人落后。;20 真理诞生于一百个问号之后;;;;;;;;真理诞生于一百个问号之后。; 这篇课文写了哪几个事例故事？请大家浏览课文，试试用自己的话简要地说一说。; 再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同点？;发现问题;仔细读三个故事，完成下面表格;返回;返回;返回; 从疑问到找到真理这是一个漫长的过程，科学家们凭??着什么在这漫漫的长途中寻找到真理？; 是啊，“从细小的、司空见惯的现象中发现问题、追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。这也是课文中的哪句话的意思？ ;返回; 自由读课文最后两个自然段，谈谈自己的感悟。; 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（