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小学语文四年级预习要求（精选多篇） 第一篇：小学语文四年级预习要求 时间： 星期 上（下）午第 节 任课教师： 主题： 小学语文四年级预习要求 内容： 一、读一读，划一划 1、初读课文， 边读边用圆圈把生字、 多音字连词圈出来。 用 “— —”划出课文中出现的生词和四字词语、成语。 2、再读课文，用“ 1、2、3……”标出自然段，边读边想每个自 然段讲的是什么意思。 3、三读课文，大体了解文章主要内容。 二、想一想，查一查，写一写 1、搜集本课相关的资料：如作者的简介，了解写作背景，了解 与文章表达的思想感情相关联的资料。利用电脑、课外辅助资料、音 像资料等查找。 2、生字注音，扩词 2 个以上，怎么记住一类字（田字格内）的 字形。多音字还有哪些读音，写下来。 3、一些生词的意思写到书上， 可联系上下文、 可查字典、词典， 可问家长。 4、将课文的主要内容写在课题旁的空白处，作者想表达什么思 想感情？ 5、课后的问题读一读，想一想，你是怎么理解的？ 6、还有哪些不明白的词、句子或其它疑问，打上“？” ，上课时 再解决。 照片 或活动效果、反思 第二篇：语文预习步骤 语文预习步骤： 1 初读课文 2-3 遍，有初步印象。 2 在文中圈 生字、勾词语、标出自然段。 3 给课后生字注音、扩词 2 个以上。 4 按笔顺工整规范美观地书写田字格中的生字。 5 再 6 读书 2 中的相关内容。 7 说说课文的内容。 语文预习步骤： 1 初读课文 2-3 遍，有初步印象。 2 在文中圈生 字、勾词语、 标出自然段。 3 给课后生字注音、 扩词 2 个以上。 4 按 笔顺工整规范美观地书写田字格中的生字。 5 再读课文 2-3 遍：读准 音、读通顺、读流畅。 6 读书 2 中的相关内容。 7 说说课文的内容。 语文预习步骤： 1 初读课文 2-3 遍，有初步印象。 2 在文中圈生 字、勾词语、 标出自然段。 3 给课后生字注音、 扩词 2 个以上。 4 按 笔顺工整规范美观地书写田字格中的生字。 5 再读课文 2-3 遍：读准 音、读通顺、读流畅。 6 读书 2 中的相关内容。 7 说说课文的内容。 语文预习步骤： 1 初读课文 2-3 遍，有初步印象。 2 在文中圈生 字、勾词语、 标出自然段。 3 给课后生字注音、 扩词 2 个以上。 4 按 笔顺工整规范美观地书写田字格中的生字。 5 再读课文 2-3 遍：读准 音、读通顺、读流畅。 6 读书 2 中的相关内容。 7 说说课文的内容。 语文预习步骤： 1 初读课文 2-3 遍，有初步印象。 2 在文中圈生 字、勾词语、 标出自然段。 3 给课后生字注音、 扩词 2 个以上。 4 按 笔顺工整规范美观地书写田字格中的生字。 5 再读课文 2-3 遍：读准 音、读通顺、读流畅。 6 读书 2 中的相关内容。 7 说说课文的内容。 语文预习步骤： 1 初读课文 2-3 遍，有初步印象。 2 在文中圈生 字、勾词语、