幼儿园小班科学活动《会变颜色的水》课件【幼儿教案】.docVIP

幼儿园小班科学活动《会变颜色的水》课件【幼儿教案】 每次餐点前洗手，孩子们都表现出了对水的无比喜爱，嬉笑着、玩闹着。小班的孩子需要在实际操作和亲身体验中获得经验感知，因此我们设计了此次活动。 活动目标： 1、在老师的引导下，注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。 2、尝试往水里滴颜料。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 活动准备： 1、毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。 2、一杯已变色的水;六只洗净的透明玻璃杯，内装干净的水。 活动过程： 1、出示一杯已变色的水，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友，你们猜王老师给你们带来了什么?(幼儿自由猜测) 2、再出示一杯干净的水，进行变魔术。 (1)师：看看这又是什么?水是什么颜色的?快思老师.教.案网出处”那那杯水怎么会有颜色呢?(幼儿自由发言) (2)师:王老师会变魔术，可以将这杯水也变成有颜色的，你们想不想看看啊? (3)师“变魔术”，分别将红色、黄色、蓝色三种颜色溶入水中。让幼儿边“看边说水的变化。 3、出示第二杯清水，请个别幼儿上来变魔术。 师：刚刚这几位小朋友学的真棒啊!可以将透明的水变成有颜色的水，你们想不想变一变。 4、交代要求分成四组操作，并指定个别幼儿用毛笔蘸颜料，其他幼儿观看颜色变化。 5、将四组幼儿的成果放于讲台桌上，一起欣赏变色后的水。 师：好，小朋友真能干啊，透明的水都被你们变成有颜色的水了，我们来看看，你们都把水变成什么颜色了? 6、出活动室，观察水池里水的变化。 师：原来水会变颜色，那你们知道水池里的水会变颜色吗?让我们一起出去看看吧! 活动反思： 幼儿在活动中多数都能参与到活动中，个别幼儿在活动中能协助教师完成活动， 有的幼儿能自主的参与到活动中，使得整个活动很好的开展，以往不原意参加活动的现在能积极参加到活动中。 活动目标 1、对水的变色现象感兴趣 2.知道水的变色实在水里添加颜料产生的 3.能大胆地尝试亲自操作 活动重点 孩子们能对水变色的科学现象感兴趣，并能准确地对颜色进行辨别