中班自由活动教案10篇.pdfVIP

这是中班自由活动教案 10 篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 活动目标 1、初步了解自由落体现象，探索不同物体下落时所呈现的不同状 态。 2、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 3、体验观察带来的不同发现及下落的乐趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动重点难点 活动重点 用恰当的词汇说出不同物体下落的不同状态，如：直直的，飘下来 的等。 活动难点 用线条记录实验的结果，如：直线、曲线、绕圈等。 活动准备 1、纸条、羽毛、树叶、小降落伞，雪花插片和小木珠。 2、在秋天里，幼儿观察过树上的树叶落下的样子。 3、幼儿实验记录表 ( 记录表的表头上已事先根据所提供的材料画好 了各种物体的图标 ) ，人手 1 支笔。 活动过程 一、提出问题，引发幼儿对物体下落形态的猜想。 1、师：我们已看过大树妈妈的树叶宝宝掉下来时是摇摇摆摆的， 那么其他东西下落时，是什么样子的呢 ? 2、幼儿结合生活经验，描述其他物体从高处下落的样子。 二、通过实验，初步感受物体下落时的不同现象。 1、教师出示纸条、羽毛、树叶等实验材料。 2 、师：这里有许多东西，我们一起玩一玩，看一看，它们下落时 是什么样子的，那么其他东西落下来是，是什么样子的呢 ? 3、教师交代实验和观察的方法：自选一样物品，将它举过头顶， 手松开，眼睛一直盯着物体，观察它从上往下落的状态。 4、幼儿自由选择 2~3 种不同的物体进行实验，观察物体的自由下 落现象。 ( 教师注意观察幼儿选择的实验物体和实验方法，帮助幼儿克 服影响实验干扰因素 ) 5、师：为什么有的小朋友的小降落伞是直直地掉下来，有的却是 飘着下来的呢 ?我们试一试吧 !( 幼儿和教师一人抓住一个小降落伞 ) 看 看，抓在小降落伞的什么部位它就可以飘下来了。 三、师幼谈论、交流，发现物体从高处下落的状态是不同的。 1、师：刚才我们都去玩了这些东西，请你说说，你选的是什么东 西，( 教案出自：幼儿园学习教案 ) 它是怎样落下来的 ?( 幼儿示范操作并 讲述自己的发现，教师引导全体幼儿仔细观察，鼓励幼儿用肢体动作表 现，并用恰当的语言描述物体落下来的现象，如“我发现羽毛是摇摇摆 摆落下来的，木珠是直直地落下来的”等 ) 2 、教师小结：我们发现有的物体是摇摇摆摆落下来的，有的是转 着圈落下来的，还有的是……每个物体落下的样子都是不一样的。 四、幼儿再次实验，并尝试用线条记录实验结果。 1、师：如果将小降落伞飘飘荡荡落下来的样子画出来应该怎样画 ? 请你用手试着比画。木珠又是怎样落下来的呢 ?( 引导幼儿用绕圈、左右 折线、直线、曲线来表现 ) 2、请幼儿介绍自己记录的方法。 师：请你先选一样东西试一试，然后再去选择画有这样东西的记录 表，吧你看到的现象用线条画下来 ! 幼儿再次实验， 鼓励幼儿选择第一次实验中没有尝试过的物体进行 实验，教师与幼儿商量记录的方法，并与幼儿完成实验记录。 活动延伸：让幼儿继续收集各种， 观察和记录它们下落的不同状态， 并进一步丰富幼儿的词汇，提高其用身体动作和线条大胆进行表征能 力。 活动反思 在此次的科学活动中，以幼儿的操作记录为主，幼儿对于能够子互 操作的活动都跃跃欲试，在操作的过程中， ( 教案出自：幼儿园学习教 案) 都十分的积极但是也难免会出现一些问题，有的幼儿占住一件是实 验用的降落伞来玩