中班疫情语言教案20篇.pdf

这是中班疫情语言教案 20 篇，是优秀的幼儿园教案，供参考学习。 活动目标 1、了解流行性传染病的相关知识。 2、能说出并掌握预防传染病的方法。 3、增强自身预防疾病的意识。 4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 5、了解健康的小常识。 活动准备 1、教学挂图 活动过程 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么 地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼 儿观察并描述） 2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1) 教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多 小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗？ 那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？ 教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一， 它能通过呼吸、 身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会 传染给其他人，所以叫做传染病。 （2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？ （3 ）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调 查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症 状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。 （4 ）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看 一看： 调查到的第一个传染病：手足口病 第二个：水痘刚才我们看到的 这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。 还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎） 3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。 （1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染 病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染 病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防 传染病？ 幼儿讨论、讲述。 （2 ）教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的 呢？（洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地 方、不朝别人打喷嚏） （3 ）教师小结：预防传染病的方法。 教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以 消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防 流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病 的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。 活动反思： 小朋友又生活在集体生活中， 非常有必要知道如果得了传染病一定 要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。 这次活动上下来，我觉得自 己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要 吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。 活动目标 1. 帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。 2. 培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。 3. 知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。 4. 初步了解预防疾病的方法。 5. 初步了解健康的小常识。 活动准备 各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。 活动过程 （一）以故事引出活动 师：今天邱老师带来了一个好听的故事，想和小朋友们一起分享， 请你们认真听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢？。 1. 讲完故事后提问 师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢？为什么咪咪会红眼 病呢？那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢？ 2. 引导幼儿讨论避免传染病的方法。 师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病 呢？ （二）讨论其它的传染病 1. 师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道 哪些传染病呢？为什么会得这样的病呢？ 2. 讨论该如何去预防传染病