大学本科教育学专业心理学期末考试试题附答案一.pdfVIP

大学本科教育学专业心理学期末试题附答案一 考试须知： 1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：______ 考号：______ 一、填空题（共5小题，每题4分，共20分） 1、在日常生活中，我们不难发现心理活动的表现总是带有主体的个人特点的：学习时，有 的人学得快，记得牢，有的人则学得慢，忘得快；有的人思维敏捷。有的人却思维迟缓；有 的人善于运算，有的人却善于文辞。这些人在学习活动中的不同表现，就构成了有关实验研 究的______。 2、由于人的各种活动都是在心理的调节和支配下实现的，因而通过对人的外部言行的观察 去了解人的心理是可能的，观察法也可以作为一种探索心理活动内在规律的研究手段 ______。 3、我们可以通过单向玻璃观察了解儿童游戏的产生和发展规律；通过观察人们在街头偶发 事件中的行为表现，了解利他行为的______。 4、用系统观察法研究心理活动的发生发展规律，由于它在日常生活条件下使用，正常生活 未受到干扰，被观察者也不知道自己在被观察，活动比较自然，因而获得的材料比较真实， 切合实际，这是系统观察法的______。 5、系统观察法作为研究手段运用的缺点是，研究者不知道他要研究的心理活动什么时候才 会出现，他必须长时间地等待它的发生，带有一定的______。 二、选择题（共5小题，每题4分，共20分） 1、能力是使人能成功完成某项活动所必须具备的心理特征。它与气质和性格的不同表现在： 能力必须通过活动才能体现出来，当然活动中也会体现出性格和气质方面的差异，但完成该 项活动所必须和必备的（ ）才是能力。 A.生理过程 第 1 页 共 6 页 B.心理特征 C.自然过程 D.物理过程 2、完成一幅绘画作品的活动需要具备色彩鉴别能力、形象思维能力、空间想象能力等不同 能力的（ ）。 A.物质文化 B.精神文化 C.有机组合 D.制度文化 3、能力并不等同于知识和技能，知识是信息在头脑中的储存，技能是个人掌握的（ ）。 A.奥尔波特 B.动作方式 C.吉尔福特 D.艾森克 4、解一道数学题时，所用的定义和公式属于知识，解题过程中的思维灵活性和严密性则属 于能力。学会骑自行车是一种技能，而掌握该技能的过程中体现出的灵活性、身体平衡性则 是一种（ ）。 A.能力 B.意识 C.动机 D.生理 5、模仿能力指的是，对于既有行为模式模仿复制的能力。创造能力是与发散思维有关的能 力，是新的思维组织产生的（ ）。 A.不可遏制 B.活泼型 C.能力 D.抑郁型 三、名词解释（共4小题，每题4分，共16分） 第 2 页 共 6 页 1、成就行为与个体的工作绩效： 2、态度以及态度改变： 3、归因问题： 4、个人知觉与自我意识： 四、判断题（共10小题，每题1分，共10分） 1、（ ）人的智力在18-25岁间达到顶峰（也有人说是40岁）。智力的不同成分达到顶峰 的时间是不同的。 2、（ ）根据对人的智力毕生的发展的研究，人的流体智力在中年之后有下降的趋势，而 人的晶体智力在人的一生中是稳步上升的。 3、（ ）成年是人生最漫长的时期，也是能力发展最稳定的时期。成年期又是一个工作时 期。在二十五六岁至四十岁之间，人们常出现富有创造性的活动。 4、（ ）能力发展的趋势存在个体差异。能力高的发展快，达到高峰的时间晚；能力低的 发展慢，达到高峰的时间早。 5、（ ）性格不同于气质，它受社会历史文化的影响，有明显的社会道德评价的意义，直 接反映了一个人的道德风貌。所以，气质更多地体现了人格的生物属性，性格则更多地体现 了人格的社会属性，个体之间的人格差异的核心是性格的差异。 6、（ ）性格是在社会生活实践中逐渐形成的，一经形成便比较稳定，它会在不同的时间 和不同的地点表现出来。但是，性格具有稳定性并不是说他是一成不变的，而是可塑的。性 格在一个人的生活中形成后，生活环境的重大变化一定会带来他性格特征的显著变化。 7、（ ）性格的态度特征主要指的是一个人如何处理社会