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小学三年级班主任述职报告 篇一篇将课文的方法， 尝试单元为单位对比阅读： 找出几篇课文之间 的相同点、不同点、喜欢的词语、句子，提出不懂的地方……如此一 来，阅读量大大增加，更主要的是让学生学会如何进行课外阅读。 2. 为了激发学生的自我管理能力，也为了提高学生的知识积累， 本学期我依旧采用积分制，积分表上新增的三个得分项目： “日记” “背诵”“阅读”的人数也比上学期多出了许多。其中宋敏嘉、刘康 予、郑安然、李哲轩在同学的感染下也开始坚持天天记日记 ; 有半数 学生保证每周写三篇以上。 “背诵”一项中参与的人数变多，背诵的 数量也多了， 特别的李泽清， 整个人教版课本上的背诵内容他都提前 背了下来，又开始背宋词。但“阅读记录卡”的数量却明显减少，说 明孩子们懒于动手。这一点需要在下学期想出办法来弥补。 3. 本学期为了提高学生的习作水平依旧采用小组日记制， 该原来 的 6 人一组为 4 人一组，保证没人每周一篇。 同时鼓励学生积极投稿， 本学期办里发表人数为九人，大大提高的大家写作的积极性。 不足之处： 1. 积分表新增的三项参与人数仍需要提升， 下学期，我会想出更 多的办法激励更多的学生参与进来。 2. 为了改变学生上课不动脑、 不发言的现状，我给学生读 《读者》 上的文章，让学生认识到发言的重要性。大多学生都很有触动，举手 发言的现状也有明显改观， 但仍不够理想，还需继续在这方面下功夫。 班级管理： 1. 本学期仍旧采用积分制， 为了有效解决上学期班里出现的问题， 我把这些问题细化到积分表中。比如： “迟到”“卫生”“红领巾”“两 操”等，为了杜绝学生不在乎积分而继续犯错，我又增加了罚写“检 查”这一惩罚措施。效果是立竿见影的。 2. 依旧采用承包责任制， 把班级的各项任务责任到人。 这样事事 有人管，人人有事做。教室的卫生、班级的纪律都大有改观。 3. 班干部越来越能胜任， 特别是班长， 已熟练掌握整个班级管理 事件。两个值日班长，也干得有模有样，值得表扬。 下个学期， 孩子们就进入小学中高段了， 各方面的要求也会更高 更严。我会继续发扬优点， 改正缺点，让我和我的学生们在新学期有 更好的表现。 小学三年级班主任述职报告二 一、基本情况 本班有学生 38 人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违 法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学习，上课认真听 讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有 一部分学生纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成绩不理想。他 们上课经常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习 和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成绩 1 、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，以及 《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集体荣誉感的教育。 2 、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。 3 、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、 学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4 、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展的活动， 使学生的身心得到全面发展。 5 、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教育，增强 学生的安全防范意识。 三、主要做法 1 、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练，努力培 养一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2 、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品 德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。 3 、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4 、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性特长和创 造能力的