重庆市綦江县隆盛中学物理 《电功与哪些因素有关》学案 人教新课标.docVIP

重庆市綦江县隆盛中学物理 ?电功与哪些因素有关?学案 人教新课标 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 隆盛中学科学探究：电流做功与哪些因素有关学案 课题 课型 学生姓名 上课时间 科学探究：电流做功与哪些因素有关 新课 学习目标 1、知道电能可以转化为其他形式的能；2、知道电能表的作用以及铭牌上参数的含义。3、通过采用控制变量法来探究电流做功的多少与哪些因素有关 重点 探究电功与哪些因素有关 难点 实验条件的控制 教具 电能表一只，学生电源一只，电流表、电压表各两只，开关一只，煤油，烧瓶，阻值不同的电阻丝各一段，温度计两只，导线假设干 一、自主学习 〔一〕自学课文P102—105〔时间3min,勾画重点地方，标注出自己不懂的地方〕 〔二〕导学练习〔学生先复习或预习文本后，再独立完成以下练习〕 1、给物体加热，物体吸收了热量。那么，物体吸收热量的公式是 2、能量的转化，通常是通过 来实现的。 3、电能的应用：利用电能的过程实际就是电流做功的过程，通常把电流做的功简称 。电流做了多少功，就知道消耗了多少电能。例如利用电能做了1000J的功，那么消耗的电能就是 J. 4、请举出日常生活中应用了电的地方 ，利用电能的实质是将电能转化为 能。例如，给电灯泡通电时，电灯泡会发热、发光，此时电能转化为 能和 能；给电动机通电，电动时机转动，此时将电能转化为 能；给电饭煲通电时，电饭煲会发热，此时将电能转化为 能。等等。 5、电能的国际单位是 符号是 ，常用单位有 符号是 ，它们的换算关系是 。 6、电能表是测量 的仪表。电能表上参数的含义:如，“220v〞表示 ；10〔20〕A中，10A表示的含义是 ，20A表示的含义是 ； 3000r/kw.h表示的含义是 。 7、决定电功大小的因素有 、 和 ，计算电功的公式可以表示为 。 〔三〕自学疑难摘要： 〔四〕小组长针对组员的预习情况进行评价 二、合作探究 〔一〕小梅家中电能表规格如下图。当家中用电器工作时，她测得3min内电能表的转盘转过20转。求：〔1〕这段时间内消耗的电能是多少千瓦时？合多少焦耳？电流做功多少焦耳？〔2〕如果小梅家5月底电能能表上的示数如下图，当6月底表上的五个数字变成了67425，而当地的电费标准为0.50元/度，那么6月份她家应交多少钱的电费 〔二〕实验探究：电流做功与哪些因素有关 1、设计实验依据的原理是电流的 效应设计的，即电流做功使 转化为物体的内能，当物体的内能增加时，温度就会 ，因此，我们通过 ，可以判断电流做功的大小。 2、根据猜想，我们认为影响电功大小的因素可能有电压和电流等，那么我们采用的研究方法是 法。 3、研究电功与电压的关系 〔1〕控制相等的量是 ，不相等的量是R1与R2. 〔2〕画出实验电路图 〔3〕记录数据的表格 电阻丝 阻值〔Ω〕 电压〔V〕 温度计初温〔℃〕 温度计末温〔℃〕 R1 R2 〔4〕进行实验收集数据填入上面的表格中 〔5〕结论：当 相同时， 越大，电流做功就越大 〔6〕本实验用到的研究方法有 和 4、研究电功与电流的关系 〔1〕控制相等的量是 ，不相等的量是R1与R2. 〔2〕画出实验电路图 〔3〕记录数据的表格 电阻丝 阻值〔Ω〕 电流〔A〕 温度计初温〔℃〕 温度计末温〔℃〕 R1 R2 〔4〕进行实验收集数据填入上面的表格中 〔5〕结论：当 相同时， 越大，电流做功就越大 〔6〕本实验用到的研究方法有 和 5、根据日常生活经验可以得出在电流和电压相同时，通电时间越长，电流做功就越