第2章-健康与疾病.ppt

;第二章 健康和疾病 　 　　;教学目标; 第一节 健康 一、健康的概述 二、影响健康的因素 三、提高生存质量的护理策略 ;教学内容;教学内容;情境导入;情境导入;第一节 健康;一、健康的概述;（一）健康观的演变 2.近代健康观 （1）生物个体健康观：认为是人体各组织器官和系统发育良好、体质健壮、功能正常、精力充沛，并有良好的劳动效能的状态。 （2）生态平衡健康观：认为健康是机体的各种平衡处于协调状态，平衡失调或被破坏则引发疾病。 ;（一）健康观的演变 3.现代健康观 WHO定义：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 ;;二、影响健康的因素;;;（四）行为与生活方式 WHO指出，行为与生活方式占60％ ;（五）社会因素 WHO指出，社会因素占10％ 1.社会政治经济因素 2.医疗卫生服务系统 3.职业情况 4.意外伤害 5.文化教育背景 ;;（二）生存质量的判断标准及模式 1.一般量表 用于测量人群共同方面，包括疾病影响量表、健康量表。 2.特殊量表 用以测量某种特定疾病的人群所用的特异性量表，如糖尿病病人生存质量测量量表。 ;（三）提高生存质量的护理策略 1.营造良好的修养环境 2.促进生理舒适 3.保持良好的心理状态 4.拓展丰富多彩的生活空间 5.发挥社会支持系统的作