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第三单元运算定律和简便运算 第三单元运算定律和简便运算 第三单元运算定律和简便运算 第 1 课时：加法互换律、加法联合律 备课时间： 2018、3、8 教学设计内容： P28/ 例 1（加法互换律） P29/ 例 2（加法联合律） 课 型：新讲课 教学设计目标： 1、指引学生研究和理解加法互换律、联合律。 2、培育学生依据详细状况，选择算法的意识与能力，发展思想的灵巧性。 3、使学生感觉数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实质问题。 教学设计重难点： 理解加法互换律、联合律。 教学设计方法： 察看法、指引法、概括法等。 教学设计准备： 课件。 教学设计过程： 一、课前预习：自学课本 P27~29 例 1、2 1、经过自学你知道了哪些加法运算定律？它们分别是什么？ 2、你能举例证明加法运算定律的建立吗？（举例） 3、你有什么疑惑？ 4、试试练习： （1）依据运算定律在下边（）里填上适合的数。 25+ （ ）=75+（ ） 36+ （ ）=64+（ ） 56+44=（ ） +（ ） A+ （ ）=12+（ ） （2）下边各等式哪些切合加法互换律，哪些切合加法联合律？ 390+280=280+390 A+40+60=40+60+A （10+30）+50=10+（ 30+50） 20+50+30=20+50+30 30+（A+50）=（30+A）+50 B+900=900+B （3