幼儿园中班英语公开课教案.docxVIP

幼儿园中班英语公开课教案 教学目标： 1、能听懂、会说 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo，并能结合句子I have a ……在实际情景中运用。 2、能听懂、会说几个表示赞美的感叹语Cool! Super! Great! Wow!并能够在实际情景中恰当地使用。 教学准备： 1、教师准备本课时所学的动物玩具及图片等。 2、学生准备有关文具的实物。 教学过程： 一、热身 1、演唱歌曲：“How are you?” 2、师生问候。 3、师生、生生间的日常会话练习，eg. A: Good morning.,Mike. This is John. Bto C)Hello, John. Nice to meet you. Cto B)Nice to meet you, too! 二、复习 1.播放Unit 1 Let’s chant的录音，学生拿出文具跟读并表演。 2.请学生用Look，I have a ……复习所学的文具。 三、新课展示 1.通过听动物声音和看动作，呈现有关动物的新单词：rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck，并教学。 最后，教师将教过的小动物放在一起并对学生说，Look， I have a zoo. 2.感叹语Great! Cool! Wow! Super!采取自然引入的方法，在呈现动物公仔时，因势利导地教学几个感叹语，并告诉学生时下中文最时髦的说法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的 cool一词的译音。而“Super”可以翻译成“棒极了!好极了!”等等。Super一词有“超级”的意思，如：Superman(超人)，Supermarket(超级市场)等。 3.听录音，展示Let’s talk部分的教学内容，学生跟读、模仿。教师要求学生注意语音、语调。 四、趣味操练 1.单词的操练：教师读单词，学生扮演，模仿动作，然后教师模仿动作由学生说出单词，最后全班推送几组同学到讲台上来表演。 2.教师将橡皮泥做成的动物藏在动物图片卡后贴在黑板上，请一同学上讲台，教师说：A cat，学生就从黑板上取下画有猫的图片，然后说：This is a cat .接着再从动物卡后找出橡皮泥动物，说：Look，I have a cat.全班同学可以同时用Cool! Super! Great! Wow!中的任何一种做出回应。用同样的方法操练新单词rabbit, panda, monkey , dog, duck等。 3.Making a zoo 让学生用橡皮泥做出自己喜欢的动物，然后用句子Look, I have a ……向全班同学展示，全班同学用感叹语做出回应。 五、课外活动 1、用“What do you have? I have a ……”调查四个同学有哪些动物，有的打“√”。 幼儿园中班英语公开课教案2 中班where are you Teaching Plan (中班) Pattern: Where are you ;I am here Teaching Aims: To learn : Where are you ;I am here Teaching Aids:动物头饰 Teaching Ste : 1.Warming-up:Song: How are you my friend “Good morning, children.”“How are you today?”“Let’s sing the song How are you my friend .Please find your friend, face to face.” 2.Learn (1)“Who is coming?”(ra it)“Yes, it is a ra it, it has two long ears and two red eyes.” “Ra it come here”“Ra it can jump, let’s jump jump ”(佩带“小兔子”头饰) “Look, who is coming?”(bear) “Yes, it is a bear, it has two short ears and two small eyes.” “Bear come here”“Bear can walk, let’s walk walk ”(佩带“小熊”头饰) “Listen, who is coming?”发出猫叫声“Where is the cat?” “Cat, cat where are you? ”(念两遍) “Cat is not coming, let’s say it together(Cat, cat where are you?)”