华东师大版数学七年级下册9.1.2《三角形的内角和与外角和》表格教案设计.pdfVIP

生态教育导案 三角形的内角和与外 课 题 角和 主备人 导 者 课 型 新课 使用时间 1. 知道三角形的内角和，是如何推导得到的； 课标要求 2. 能用三角形的内和这个定理求角度； 1. 知道三角形的内角和，是如何推导得到的； 知识目标 2. 能用三角形的内和这个定理求角度； 导学目标 能力目标 能用三角形的内和这个定理求角度 情感目标 培养学生能动手动脑探索知识，并掌握知识。 重点： 三角形内和定理及运用。 导 学 重 难 点 难点： 三角形内角和推导及运用。 导 法 拼叠法、演示法 学 法 探究法、讨论法、练习法、体验法。 导学准备 导学案、课件 教案来源 自撰 导学过程 导学 设计意 导学过程 师生活动 环节 图 回顾 帮帮小明 : 小明不小心将镜框上的一块三 知识 角形玻璃摔成了两半， 玻璃裂成了两块。 一 块只有原来的一个角， 另一块有原来的两个 引生 导入 角。他想重新买一块玻璃安上， 小明非常聪 入境 新课 明，只带了其中的一块到玻璃店去， 就配到 学生思考回答 了和原来一模一样的玻璃了。 你知道他带的 是哪一块吗？ 导入 师：今天我和同学们一起探索 《三角形的内 课题 角和》。 师：什么是三角形的内角？ 一、认真阅读教材 P76至 P77 的第六行止的 内容。并完成下面各题。 图文并 1. 三角形内角和为 __________, 你用哪些方 茂，可 法得到的： 以让学 ______________ . 生很好 2. 直角三角形的两锐角 。 的理解 3．一个三角形的三内角中， 至少有 个