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个人研修反思报告 学科：弧度制 年级：高三 在教育教学中应用信息技术的关键事件(说明关键事件在视频中的起止时间（如：520-1040）)，应用效果如何，引起了那些反思？（如教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。 信息技术对教学过程进行了辅助，让教学重点和难点更加突出，特别是教学内容的形象化和具体化优势明显，对于特别抽象的概念能以直观化的方式呈现在学生面前，比如在讲集体力量来源（2818-3421）的过程就充分利用了信息技术手段，很好地解决了本课的重难点。 技术应用于教育教学的创新点及效果思考 传统课堂教学方式里，黑板是核心媒介，课堂形式过于单一，教师对于知识的讲解无形中受到了限制，就算发现了与教学内容相适应的素材，也难以在有限的课堂时间内传递给学生，学生亦因此无法针对所发现的问题而做出及时解决处理，能力便不能真正发挥出来。引入信息技术的效果便是，让课堂产生更丰富的可能性，使得学生真正投入自身的自主学习能力，补充传统教学方式之不足。 对技术适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见 总之，信息技术与数学课堂的结合，不但可以让传统课堂教学的种种不足得到改善，与此同时还可以有效促进学生数学课学习热清的提升，保证学生实践体验效果的增强，为其日后全面发展奠定基础。