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教职工评优评先实施方案五篇 教职工评优评先实施方案五篇 【篇一】 为提高学校管理的科学化水平，客观、公平、公正地评价教职工的工作，充分调动广大教职工的积极性，提高教育教学质量，制定此方案。 一、基本条件： （一）有以下情况者不能评优： 1.违法违纪，受到法律或纪律处分。 2.不服从学校工作安排。 3.学生评价满意率连续两次低于60%，且本人认识问题不到位，不接受学校处理。 4.违反教师职业道德，造成严重影响。 5.违反学校管理规定，私自接收学生。 （二）在期末统考中成绩达全县前三分之一位次（含三分之一），校际之间联赛（校级）成绩达参评数前四分之一位（含四分之一）。 （三）在师德师风考评中必须获得优秀等次。 二、指标分配： 以年级组为基本核算单位，按人数比例由考评领导小组分配指标（所有兼职教师、专业技术人员和领导都参加本年级组评选）。如本年级组不符合评优条件，或符合条件人数不足的，多余指标转移到其他成绩优秀的年级组。本年级组内的教师按本年度教学成绩排名先后，依次的获得评优指标（本年度两次期末统考成绩）。本学年取得不同等次成绩的教师，两个二等奖等同一个一等奖，两个三等奖等同一个二等奖。教学成绩相同的，再根据综合考评细则打分。 三、综合考评细则 1.考勤（10分，办公室评价） 未履行请假手续不参加集体活动（如教职工例会、升旗仪式、总结表彰会等所有学校通知的活动）一次扣0.5分。因私事请假累计超过一周的每天扣0.5分。 2.学科教学成绩（50分，教务处评价） （1）评估成绩的确定：以年级为单位，同学科班级进行比较(附小以联考年级为单 五、申报材料和时间 报送材料包括：《**市优秀教师（教育工作者）申报表》（附件1）一式两份，左上角用铅笔注明人事档案号、《**市优秀教师（教育工作者）推荐人选一览表》（附件2）一式一份、推荐评选工作报告（包括评选工作程序、评审委员会组成情况、评审结果、学校领导班子研究会议记录、公示情况等）。 上述材料纸质版均需加盖学校公章，电子版材料通过即时通邮箱发送，文件名称须以单位+姓名—称号命名。