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苏教版二年级语文下册教案设计《问银河》 苏教版二年级语文下册教案《问银河》 教时安排 : 第一课时教学内容： 1、认识课文中的 9 个生字 . 2、练习有感情地朗读课文，了解小作者向银河提出了哪些问 题。 3、结合课文内容，展开大胆的想像，学习向银河提问题。 第二课时教学内容： l 、指导背诵整篇课文。 2、复习课文中的生字。 3、学写课后生字。 4、练习搭配词语，完成语文天地中的填空。 教学目标 : 1、读准 9 个生字的字音，能有感情地朗读课文。 2、结合课文内容，大胆展开想像，培养学生主动发问的习惯 和对天文知识的兴趣。 教学重难点 : 重点 : 1、有表情地朗读课文，了解小作者向银河提了哪些问题。 2、认识课文中的 9 个生字 难点 : 1 / 5 苏教版二年级语文下册教案设计《问银河》 1、结合课文内容，大胆展开想像 2、有表情地朗读每个小节中的问句 教学准备 : 1、了解与银河有关的科学知识自 2、词语卡片和生字卡片 3、制作课件 E 教学过程 : 一、观看录像激趣导入 1、提起我们的学习伙伴丁丁，小朋友一定不陌生。可你们知 道，最近丁丁一直在思考什么问题呢 ?下面，我们来看一段录像， 看看丁丁到底在想什么 ?( 播放银河录像 ) 2、看了录像，你想说些什么 ? 二、初读课文整体感知 1、原来，丁丁一直对银河充满好奇。现在，他满脑子里都是 对银河的疑问。你们想不想知道丁丁是怎么问银河的吗 ? 〈播放课 文录音〉 2、跟老师一起学着丁丁的样子问一问银河，好吗 ?( 出示课文 内容) 老师带领学生读课文。 3、请你试着在小组内读一读，等下老师要请每个组的 x 号小 朋友来试试。 请小朋友哥听清两点 : 一是读的时候要注意读准生字 的字音，二是要注意把句子读通读顺， 比比看哪个小组学得最好。 4、分小节指名朗读课文 ( 充分利用课件，随文读生字词 ) 5、抽查朗读由生字组成的词语司 三、合作学习认读生字 2 / 5 苏教版二年级语文下册教案设计《问银河》 1、现在，老师这里已经给每个学习小组准备了一套生字卡片。 请你们先想一想：用什么办法才能使小组中的每一个小朋友都能 把这些生字读准、记牢。 2、组合作学习生字 3、检查生字：老师可指名读生字卡片也可检查学习小组认读 生字的整体情况 - 4、老师评价 ( 读得好的就给小组加食 ) 5、做游戏巩固生字 . 具体操作 : 黑板上贴有不同颜色的星星， 星星的背面藏着生字， 学生抢着读生字，读 . 对了，星星就作为奖品发给他。 ( 做这个游戏时，老师可以让 学生结合生字组词，学习积累词语。 ) 四、表情朗读读书感悟 ▲朗