春到梅花山教学设计(学程导航).docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 春到梅花山教学设计(学程导航) 魏 “学程导航”课时教学计划  施教时期年月日  教学内容1春笋共几课时3课时  第1课时课型讲读  第几课时  教学目标1．能正确地朗读课文。  2．学会本课的9个生字词，两条绿线内的7个字只识不写.认识4个偏旁，认识一个多音字.理解由生字组成的词语。  3．能正确书写“声、冲、破”以及3个偏旁。  4．整体感知课文，激发学生的学习兴趣。  教学重难点学会本课的生字，并能正确、美观地书写。  教学资源  收集与春笋有关的资料。  预习设计  1.读准字音，读通课文，标上小节数。  2.会用“声、冲、破、块”组词。  3.收集与春笋有关的资料。  学程预设导学策略调整与反思  一、揭题、解题（2分）  1．学生交流自己知道的有关春笋的信息。  2．[出示课题]指读，开火车读，相机正