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大学教育学专业心理学期末试题附答案解析
考试须知:
1、考试时间:150分钟,本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______
考号:______
一、填空题(共5小题,每题4分,共20分)
1、在心理学中,个性与人格都有广义和狭义之分。广义的个性与人格是同义词,二者均指
个人的一些意识倾向和各种稳定而独特的心理特征的总和。狭义的个性通常指个人心理面貌
中与共性相对的个别性,即个人独具的______。
2、狭义的人格通常指个人的一些与意识倾向相联系的心理特征的______,有时,甚至仅指
个人的品德、操行。在欧洲,有些心理学家把人格看作是性格的同义词。
3、个性也可称为性格或______,著名心理专家郝滨先生认为:个性可界定为个体思想、情
绪、价值观、信念、感知、行为与态度之总称,它确定了我们如何审视自己以及周围的环境。
4、目前,西方心理学界一般认为阿尔波特的个性定义比较全面地概括了个性研究的各个方
面。首先,他把个性作为身心倾向、特性和反应的统一;其次,提出了个性不是固定不变的,
而是不断变化和发展的;最后,强调了个性不单纯是行为和理想,而且是制约着各种活动倾
向的______。
5、前苏联心理学家一般是从人的______方面给个性下定义的。从这方面理解个性的心理学
家又有两种情况:一部分心理学家把个性理解为具有一定倾向性的各种心理品质的总和。
二、选择题(共5小题,每题4分,共20分)
1、主体对外界事物一贯的、稳定的心理准备状态或一定的行为倾向。1862年美国心理学家
K.W.斯彭斯最早注意到( ),认为是一种先有之见。
A.生理过程
B.态度现象
C.自然过程
第 1 页 共 6 页
D.物理过程
2、在社会心理学中对社会态度有不同的理解,美国社会心理学家L.L.瑟斯顿和C.E.奥斯古
德将态度视为评价或情感性反应;F.奥尔波特把态度看作为心理的神经的( )。
A.物质文化
B.精神文化
C.准备状态
D.制度文化
3、认知论者将态度看作是由认知的、情感的、行为的三种成分构成的一个整体,是对态度
对象的理解、情感和行为的相互关联的( )的、某一个人内部的系统。
A.奥尔波特
B.比较持续
C.吉尔福特
D.艾森克
4、认知成分是主体对态度对象的认识和评价,是人对于对象的思想、信念及其知识的总和。
情感性成分是主体对态度对象的情绪的或( )。
A.情感性体验
B.意识动机
C.高尚动机
D.生理性动机
5、行为倾向成分是主体对态度对象向外显示的准备状态和持续状态。这三种成分各有自己
的特点,认知成分是态度的基础,其他两种成分是对态度对象的了解、判断基础上发展起来
的;情感性成分对态度起着调节和支持作用;行为倾向成分则制约着行为的( )。
A.不可遏制性
B.活泼型
C.方向性
D.抑郁型
三、名词解释(共4小题,每题4分,共16分)
1、心理健康:
第 2 页 共 6 页
2、亚健康:
3、智力正常:
4、情绪稳定与愉快:
四、判断题(共10小题,每题1分,共10分)
1、( )社会行为是群体中不同成员分工合作,共同维持群体生活的行为。
2、( )群居在一起的动物,相互影响、相互作用的种种表现形式,我们称之为社会行为
与个体单独行为相对应,是指动物与其社会相关联的行为动物对其他的同种个体所表现的行
为,称为社会行为。
3、( )凡人与人之间的种种行为,或者说,两人以上的交互与共同行为,都是社会行为。
具体可分为三类:第一,人与人之间的相互动作而产生的交互行为;第二,人与人结合在一
起而共同作出的集体行为;第三,以整体为行动单位而表现出来的团体行为。
4、( )人们的社会行为都是有目的行为。在外界环境的刺激下,人们产生了某种需求,
受需求的驱动,出现了追求一定目标的行为。人们追求目标的行为是受社会条件制约的。
5、( )既然社会行为是一种交互的共同的行为,行为的原则就是不在个别人,而在社会。
社会产生着不以人的意志为转移的社会关系,人们处于一定的社会
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