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我是小豆子教案 我是小豆子教案 PAGE PAGE3 我是小豆子教案 PAGE 文档仅供参照 我是小豆子（音乐） 活动设计妄图： 少儿对身边的植物充满着好奇，经过我们班的自然角种植的 小豆荚来观察小豆荚的生长过程，特别是小豆荚成熟时在太阳下裂开，小豆子自己从豆荚里“跳”出来，少儿感觉特其他愉悦。 设计《我是小豆子》以音乐的形式来表现小豆荚生长的过程，有利于少儿的理解与记忆，丰富孩子的知识，更能陶冶孩子热爱自然的情操。 活动目标： 1、熟悉旋律学唱歌曲。 2、激励少儿在感 受乐曲旋律的基础上英勇创编动作。 3、在活动中与伙伴共 舞，交流感情。 活动准备： 1、录音磁带,录音机,课件 2、三种颜色的小豆子图片， 让少儿贴在手段上。 3、认识小豆子，知道它的生长过程。 4、 场所画有一株株长有豆荚的图片。活动过程： 一、启示式发言， 导入课题。 1、出示用小豆子制作的小兔， 引起少儿的兴趣。 ２、教师：你们知道这只小兔是用什么东西制作的吗？（我们自 己种的小豆子），引导少儿来认识小豆子。 二、学习歌曲《我是小豆子》 1、教师引导少儿观看课件：在 一片种植园里，小豆子萌芽、长叶、开花，以及小豆荚成熟了裂 开后，小豆子自己跳出来的情况 2、教师请少儿说出 文档仅供参照 文档仅供参照 他们看到了什么?小豆子是怎么从豆荚里出来的？引导少儿熟悉 歌词。 3、教师有感情地演唱歌曲。 4、教唱歌曲。