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向量方法求线面角 中学数理化 第一页，共11页 一、概念 名称 定义 图形 两条异面直线 所成的角 直线与平面 所成的角 直线a、b是异面直线，经过空间任意一点o，作直线a’、b’，并使a’//a，b’//b，我们把直线a’和b’所成的锐角（或直角）叫做异面直线a和b所成的角。 L α θ o B A 平面的一条斜线和它在这个平面内的射影所成的锐角，叫做这条直线和这个平面所成的角，特别地，若L?α则L与α所成的角是直角，若L//α或 L α，则L与α所成的角是0角。 第二页，共11页 异面直线所成角的范围： 思考： 结论： 探究1：线线角 第三页，共11页 斜线与平面所成角的范围： 思考： 结论： 探究2：线面角 第四页，共11页 例1：正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是A1D1、A1C1的中点．求：异面直线AE与CF所成角的余弦值． 第五页，共11页 例1：正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是A1D1、A1C1的中点．求：异面直线AE与CF所成角的余弦值． 例2：正三棱柱ABC—A1B1C1的底面边长为1，侧棱长为 ，求AC1与侧面ABB1A1所成的角． 第六页，共11页 变式：如图所示，已知直角梯形ABCD，其中AB＝BC＝2AD，AS⊥平面ABCD，AD∥BC，AB⊥BC，且AS＝AB.求直线SC与底面ABCD的夹角θ的余弦． 第七页，共11页 例3.如图所示，四棱锥P—ABCD中，AB AD， CD AD，PA垂直于底面ABCD，PA=AD=CD=2AB=2，M为PC的中点。 (1)求证：BM∥平面PAD； (2)在侧面PAD内找一点N，使MN平面PBD； (3)求直线PC与平面PBD所成角的正弦。 第八页，共11页