幼儿园小班语言教案《大尾巴和小尾巴》及教学反思5篇范文.pdfVIP

幼儿园小班语言教案 《大尾巴和小尾巴》 及教学反思 5 篇范文 第一篇：幼儿园小班语言教案《大尾巴和小尾巴》及教学反思 《小班语言教案《大尾巴和小尾巴》含反思》这是优秀的小班语 言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1. 在理解故事内容的基础上，幼儿能简单复述故事内容。 2. 通过学习故事，让幼儿认识美丽的海底世界。 3. 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 4. 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 课件《大尾巴和小尾巴》 ，大尾巴鱼和小尾巴鱼 ( 剪好的图片 ) 。 活动重、难点： 初步理解故事内容，并能简单复述。 教学方法与手段： 直观演示法，游戏法，多媒体辅助教学法。 一、教师先后出示大尾巴鱼和小尾巴鱼的图片， 引导幼儿进入故 事情节的氛围。 1. 师：小朋友看一看它是什么 ?它长什么样子 ?我们叫它大尾巴鱼。 那这一条鱼呢 ?我们叫它什么呢 ?这两条鱼的家在哪里 ? 2. 师：今天老师就带小朋友去看看美丽的海底世界， 看一看大尾 巴鱼和小尾巴鱼在干什么 ? 二、播放 DVD。 1. 教师播放 DVD，在暂停处进行提问。 师：海水把藏在石头缝里的小鱼卷在了一起，它们会不会见面 ? 见了面会说什么 ?这两条鱼可不是一般的鱼，它们是大尾巴鱼和小尾 巴鱼，它们也会说“你好”吗 ? 2. 教师继续播放完 DVD。 三、示范讲述。 幼儿看看幼儿用书，听教师完整地讲述一遍故事。 1. 第一幅跨页图画。 师：在美丽的海底，大尾巴鱼和小尾巴鱼有没有住在一起 ?它们 开心吗 ?为什么 ? 师：两条小鱼都只看到了自己的缺点，它们觉得自己太难看了， 一个说自己尾巴大， 一个说自己尾巴小， 所以都藏在石头缝里不愿意 出来玩。 2. 第二幅跨页图画。 师：海底卷起了一阵海流，把两头小鱼卷在了一起。接下来会发 生什么事呢 ?来源快思老师教案网它们见了面之后会不会更加不开心 呢? 3. 第三幅图画。 师：大尾巴鱼和小尾巴鱼终于见面了，它们在干什么 ? 师：它们在说什么 ?( 引导幼儿回答之后， 教师再阅读画面内容确 认幼儿的回答。 ) 4. 第四幅图画。 师：大尾巴鱼和小尾巴鱼见面之后高兴不高兴 ?为什么 ? 师：大尾巴鱼听到有人夸自己的大尾巴漂亮，所以很开心。小尾 巴鱼听到有人夸自己的小尾巴漂亮，所以也很开心。 5. 大尾巴鱼和小尾巴鱼都因为得到了别人的夸奖，所以很高兴。 小朋友们也要能看到别人的优点， 经常夸奖别人， 这样才会很开心很 快乐，对不对 ? 四、引导幼儿跟着动画简单复述故事。 师：那我们一起看着动画讲讲《大尾巴和小尾巴》的故事吧。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。 在活动 中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发 挥。 小班语言教案《大尾巴和小尾巴》含反思这篇文章共 2812 字。 第二篇：进一法、去尾法教学反思 商的近似值教学反思 教学内容 人教版五年级上册第