部编版（人教统编版）语文六年级上册第五单元完整课件.pptVIP

回归整体： 课文学到这里，你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？ 是一个纯真可爱的小女孩，喜欢新鲜的事物，喜欢想象和憧憬。 归纳写作特点： 阅读这篇课文，你在写作特点上受到什么启示？ 1.寓情于景，情景交融。 2.心理描写、语言描写、动作描写相结合。 3.语言浅显精练，通俗易懂，生动活泼，情节有趣。 盼 雨前场景 开心 雨中场景 担心 雨后场景 宁静 “我”对下雨的渴望，对穿新雨衣的渴望 部编版语文六年级上册 材料和中心的关系： 材料是文章的血肉，是为表现中心意思服务的；中心意思是文章的灵魂，是统率材料的。所以写作时应注意围绕中心意思(对生活的主要看法)选取材料(生活中的事情与现象)。 我们写文章要围绕全文的中心思想选择材料，凡是能表现、突出中心的材料就选用，与中心无关的材料就舍弃。这“取舍”的功夫，便是处理材料的重要环节，是选择材料的大前提。初学写作的人运用材料易犯的毛病，就是不忍割爱，用与中心无关的材料，写出来的文章，材料杂芜，影响文章中心的表达。 如何从生活中寻找写作的材料：