人教版高二物理选修3-2:4.3节《楞次定律》导学案设计(习题课)(无答案).pdfVIP

人教版高二物理选修3-2:4.3节《楞次定律》导学案设计(习题课)(无答案).pdf

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第 4.3 节《 楞次定律 》习题课导学案 班 级: 第 组 姓 名: 【学习目标】: 1 、进一步理解楞次定律的内容,并会熟练应用楞次定律判断感应电流的方向。 2、掌握右手定则 ,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式。 【使用说明】 1. 导学案中标注 * 部分供学有余力同学做,学习小结展示课结束以后完成。 2. 将预习中遇到的疑难点问题标识出来在展示课堂上小组讨论、质疑。 【知识链接】: 1 、楞次定律的内容: 。 即穿过闭合导体回路的磁通量增大,感应电流的磁场要 磁通量的增大,即感应电 流磁场与原磁场相 ; 穿过闭合导体回路的磁通量减小,感应电流的磁场要 磁通量的减小,即感应电流 磁场与原磁场相 ; 2、应用楞次定律步骤: ①、 明确 磁场的方向; ②、 明确穿过闭合回路的 是增加还是减少; ③、 根据楞次定律 ( 增反减同 ) ,判定 的磁场方向; ④、 利用 判定感应电流的方向。 【学习过程】: 知识点一:楞次定律的应用 【例题 1】. 如图所示,一水平放置的矩形闭合线框 abcd,在细长磁铁的 N 极附近竖直下落,保 持 bc 边在纸外, ad 边在纸内,如图中的位置Ⅰ经 过位置Ⅱ到位置Ⅲ,位置Ⅰ和Ⅲ都很靠近Ⅱ, 在这个过程中,线圈中感应电流 ( ) A. 沿 abcd 流动 B. 沿 dcba 流动 C. 由Ⅰ到Ⅱ是沿 abcd 流动,由Ⅱ到Ⅲ是沿 dcba 流动 D. 由Ⅰ到Ⅱ是沿 dcba 流动,由Ⅱ到Ⅲ是沿 abcd 流动 方法总结:从感应电流的磁场方向与原磁场的方向关系判断,它们总是满足 。 【例题 2 】如右图甲所示,金属圆环 A 通以顺时针方向电流, 现使其电流增大,试判断金属圆环 B 中感应电流方向(在 图中标出即可) 。 如右图乙所示,金属圆环 A 通以顺时针方向电流,现 使其电流减小,试判断金属圆环 B 中感应电流方向 (在图中标出即可)。 知识点二: 右手定则 当闭合回路中部分导体做切割磁感线的运动时,产生的感应电流的方向还可以用右手判定, 称为 右手定则 。 1、 阐述右手定则的内容 . 。 其适用条件是: 2 、右手定则与右手螺旋定则(又称 )的比较 右手定则是用来判定 的方向的; 右手螺旋定则是用来判定 的方向的。 【例题 3】、如图所示, 垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内, 闭合线圈由位置 1 穿过虚线 框运动到位置 4, V 1 2 3 4 方法 1: ① 在闭合线圈进入磁场区域的过程中,如图状态 2

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