八年级数学上册1.2怎样判定三角形全等典例解析全等三角形的判定素材青岛版(2021-2022学年).pdfVIP

典例解析 : 全等三角形的判定 与全等三角形的识别有关的题型主要涉及以下三个方面： 一、判别所给条件能否识别三角形全等 例１ 如图 1，给出下列四组条件： ① ＡＢ=DE,BＣ＝EＦ,AC=DF； ②AB=DE，∠B=∠E,B Ｃ=EF； ③∠ B=∠E ，BＣ=EF,∠C=∠ Ｆ; ④AB＝DＥ,AC＝DF， ∠B=∠E ． 其中 , 能使 △ABC≌△D ＥF 的条件共有 ( ) (A)1 组? (B ）２组 ? （C) ３组? (D ）4 组 分析：判别所给的条件能否识别三角形全等，主要看所给的条件是否满足 “SAS,AＳA, ＡAS,S Ｓ S 中的一种 . 解: ① 满足 “SSS” ；②满足 “SＡS”；③满足 “A ＳA”; ④ 不满足三角形全等的识别方法。故 选（Ｃ） . 例 2 如图２，已知 AB＝Ａ D,那么添加下列一个条件后，仍无法判定 △ABC≌△ ＡDＣ的是 ( ). （Ａ）CB=CD （B）∠ ＢAC=∠D ＡＣ (C）∠ ＢCＡ=∠ ＤＣA? （D）∠B=∠ Ｄ=90° ? 分析：要选择无法判别两个三角形全等的条件 , 可根据题目中的已知条件和图形中的隐含条 件，再结合所给的条件，看是否符合 SAS,ＡSＡ,AAS,SSS、Ｈ L 中的一个 , 不符合的就是无法判定全等 的条件。 解：当 ∠ ＢＣA=∠DCA 时，不符合三角形全等的识别方法，故选 (C). 二、添加三角形全等的条件 例 3 如图 3 ，已知直线 AD，ＢC 交于点 E, 且 AE＝BE，欲说明 △A ＥC≌△BED,需增加的条 件可以是＿ _______＿_______＿_( 只填一个即可）． 分析：观察图形的隐含条件为 ∠ＡＥ C＝∠BED,已知条件为ＡＥ =BＥ，可根据三角形全等的识别 方法 “ＳAS,ASA,AAS” 中的一个来添加条件 . 解：根据 “SＡＳ”,可添加Ｃ E=ＤE;根据 “ASA”,可添加 ∠A=∠B ；根据 “ＡAS”，可添加 ∠C=∠D. 故填 CＥ=DE或 ∠A=∠B 或 ∠ Ｃ=∠ Ｄ。 例 4 如图４，已知 AＢ=AD，∠ ＢAE＝∠DAＣ，要使 △ABC≌△A ＤE，可补充的条件是 ( 写出一个即可 ) ． 分析：观察图形可知 , 两个三角形都包含 ∠E ＡC，结合已知 ∠BAＥ＝∠DAＣ, 可得两个三角形 的一组对应角 ∠BAＣ=∠ ＤAE，又由 AB=ＡD，可知两个三角形具备一组对角和一组对边相等，故可根 据 “ＳAS,ASA,AAS”来添加条件． 解：添加的条件为 AC=AE或 ∠B=∠D 或 ∠C=∠E. 例 5 如图５ , 已知 A Ｃ⊥ ＢD于点Ｐ ,AP=CＰ, 请增加一个条件 , 使△ ＡBP≌△ ＣDP ( 不能添加辅 助线 ) ，你增加的条件是 ． ? 分析 : 根据条件知 △ABP和△ ＣＤＰ为直角三角形 , 可结合已知条件和图形中的隐含条件，从直 角三角形全等的识别方法考虑要添加的条件。 解 : 添加的条件为 BP=DP或 A Ｂ=CD或 ∠ Ａ=∠C 或 ∠B=∠D 或Ａ B//CD 。 三、借助全等找出图中相等的角 例 6 如图 6 ，点 A、D、B、E在同一直线上 ,AD=BE，ＡC=DF,AC∥DF, 请从图中找出一个与 ∠ Ｅ 相等的角，并说明． ( 不再添加其他的字母与线段 ) 分析 : 要找一个与 ∠E 相等的角，观察图形可知，Ｅ是 △DEＦ中的一个内角，可借助 △ABC与 △ Ｄ EF 全等来说明 ∠ ＡBＣ=∠E 。