八年级数学下册第8章认识概率8.3频率与概率(1)教案苏科版(2021-2022学年).pdfVIP

课题： 8. ３ 频率与概率 (1) 教学目标： 1．理解随机事件发生的可能性有大有小 , 概率的定义； 2 ．概率是随机事件自身的属性，它反映随机事件发生的可能性大小； ３. 在多次重复试验中，体会频率的稳定性． 教学重点 : 频率稳定性的理解 教学难点： 频率稳定性的理解 . 教学流程： 一、情境创设 飞机失事会给旅客造成意外伤害．一家保险公司要为购买机票的旅客进行保 险，应该向旅客收取 多少保费呢？为此 , 保险公司必须精确计算出飞机失事的可能性有多大？ 类似这样的问题在我们的日常生活中也经常遇到 . 例如：抛掷 1 枚均匀硬币 , 正面朝上．在装有彩球的袋子中 , 任意摸出的１个球恰好是红球．明天 将会下雨 . 抛掷１枚均匀骰子， ６点朝上． …… 随机事件发生的可能性有大有小．一个事件发生可能性大小的数值，称为这个事件的概率 . 若用 表示一个事件 , 则我们就用 ( ）表示事件 发生的概率 . A Ｐ A A 通常规定，必然事件发 生的概率是１ , 记作 P （Ａ）=1; 不可能事件发生的概率为０ , 记作 P(A) ＝ 0; 随机事件发生的概率是０和 1 之间的一个数 , 即 0 Ｐ( A) １． 二、探索活动 抛掷硬币试验 : 1．分别汇总 5 人,10 人， 1 ５人，…,50 人的试验结 果, 并将 试验数据汇总 填入下表 : ?2. 根据上表 , 完成下面的折线统计图 : 3. 观察上面的折线统计图 , 你发现了什么规律？请与同学交流。 45 下表是小明抛硬币试验获得的数据 ( 折线图在课本 P ） 抛掷次数 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 正面朝上的频数 20 53 70 98 115 156 169 202 219 244 正面朝上的频率 0.4 0.530.470.490.460.520.480.510.490.49 45 观察课本 P 折线统计图 , 当抛掷硬币次数很大时 , 正面朝上 的频率是否比较稳定 ? 下表是自 1 ８世纪以来一些统计学家进行抛硬币试验所得的数据。 观察此表 , 你发现了什么？ 1 1 从上表可以看出： “正面朝上 ”的频率总在 2 附近波动 , 而且近似 等于 2 。 人们在抛掷硬币、骰子之类的游戏中发现 : 在充分多次试验中，一个随机事件的频率一般会在一 个定值附近摆动，而且试验次数越多 , 摆动幅度越 小 . 这个性质称为频率的稳定性。 三、例题教学 观察下面的表 1 和表 2，你能发现什么？ m 从表 1 可以看到，当抽查的足球数很多时 , 抽到优等品的频率 n 接近于某一个常数 , 并在它附近 摆动． m ?从表 2 可以看到，当实验的绿豆的粒数很多时 , 绿豆发芽的频率 n 接近于某一个常 数, 并在它附 近摆动。 m 四、归纳总结