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- 2021-11-28 发布于上海
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高中校本培训计划
篇一:学校校本培训计划
马连庄中学
校本培训计划
一、指导思想
教学质量是学校生存的灵魂,而校本培训则是学校发展的不竭动力!
我校在全面实施素质教育过程中, 以培养教师实施素质教育的能力为
重点,全面提升教师素质, 培养一支适应新课程改革需要、具有先进
教育理念、锐意创新改革的教师队伍。 随着校本培训地位的日益突出,
我们在积极投身探索的实践中更多的关注教师自身学习能力的培养,
更好地促进了教师教学实践以及创新能力的发展, 也更能激发教师的
参与热情以及与他人共享学习资源的意识。 我们力争以校本培训为抓
手,切实加强教师学习和创新能力的培训,塑造优秀教师群体。
二、工作目标
1.总体目标:通过开展校本培训,使教师们领悟教育思想,更新教育
观念,调整知识结构, 拓展视野, 增强教育教学能力, 突现个性特长;
解决教师在教学中遇到问题或困惑, 使教师提升驾驭课堂能力, 促进
教师向专业化方向发展; 增强教师的职业道德修养和水平, 提高学校
教师队伍的整体实力。
2.具体目标:立足于本校、本职、本岗,提高教师的综合素质与实践
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能力。关注教师对自身专业化水平的提高, 加强对新任教师的理论学
习和实践指导工作。构建以课堂教学为中心的校本研修机制,师训、
教研真正结合课堂,真正指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种
“真问题 ”,通过教师反思、学习、尝试、专家引领等步骤,逐步提高
课堂教学质量。
三、具体措施
坚持以发展和创新为动力,加强教育理论的学习,更新教育思想,掌
握主动权。 成立以校长为第一责任人的校本培训领导小组, 建立完善
的教师学习培训管理制度,确保校本培训的顺利进行。
(一)在传统形式的基础上积极创新,强化教师的学习培训。
1.师德教育。组织教师认真学习《中小教师职业道德规范》 ,努力激
发教师热爱教育、 献身教育的责任感和使命感, 重视教师职业情感的
培养。学习教育政策法规, 增强法规意识;学习师德高尚的教师的典
型事迹等,以先进促奋进。
2.加强教师读书学习培训。促进教师读书、写随笔等活动的开展,
形成人人爱读书的充满书香的和谐校园氛围。 阅读学习国内外教育经
典著作,了解教育、心理等领域的最新研究成果,提高理论水平。要
求教师学习做到:学习有笔记,发言有提纲,学习有体会,确立 “让
好书伴我成长 ”理念。同时注重教师自身素质的提高。注重现代教育
技术培训,开展硬笔、软笔、普通话等提高性训练,不断提升自己的
教学基本功。
3.促进青年教师脱颖而出,早日成才,以加快我校教师队伍专业化的
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建设。时刻关注青年教师的成长,及时指导,以 “历练师品、提高师
艺、提升师德 ”为主导,引导青年教师关注自身的专业发展、关注学
校的发展,逐渐锻造青年教师向骨干教师方向发展。
4.积极开展年级组内研讨课、学校汇报课、评课、实验课题、教学
论文、教案设计等多层次的教学研讨活动, 为青年教师搭建成长的平
台,让他们充分展现自
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