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初中计算机教学课件 教学课时： 1 课时 (一 ) 目的要求对计算机的历史和计算机的基本设置有所 了解 (二 )教材分析 重点：计算机的历史、分类、系统组成 难点：计算机的系统组成 (三 )教学过程 一、电子计算机的概念： 电子计算机是一种能自动高速而精确地对信息进行处 理，具有内部存储能力，由程序来控制其操作过程的现代化 电子装置，小学计算机教案 (一 )。 二、电子计算机的外形 (提问 ) 显示器、主机、键盘、鼠标、 三、计算机的发展简史 1946 年诞生了世界上第一态电子计算机， 由美国宾西法 尼亚大学研制成功的，称为 ”埃尼阿克 ” 四、电子计算机的发展阶段 a、第一带电子计算机主要电子元件是电子管， 体积庞大， 耗电量大， 运算速度低， 昂贵，仅用于军事研究和科学计算。 b 、第二代电子计算机主要电子元件是晶体管，体积变 小，成本降低运用范围逐步扩大。 c、第三代电子计算机主要元件采用中、 小规模集成电路， 体积、消耗、价格迅速减少或降低，开始应用于社会各个领 域，教案《小学计算机教案 (一 )》。 d 、第四代电子计算机主要元件采用大规模集成电路， 体积进一步缩小，性能进一步提高，普及到普通家庭。 五、计算机的应用 a、科学计算例如： 气象预报、 海湾战争中伊拉克导弹的 监测 b 、数据处理例如：高考招生中考生录取与统计工作， 铁路、飞机客票的预定系统，银行系统的业务管理 c、过程检测与控制 d、计算机辅助设计和辅助教学例如：用 cai 演示化学反 应 e、人工智能例如：代替人类到危险的环境中去工作 f 、计算机通信例如： internet 发 email g 、多媒体的应用 例如：计算机具备电视机、游戏机、传真机、电话机和 vcd 的综合功能。 教学目的和要求 1、了解什么是信息； 2 、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处 理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4 、了解信息高速公路； 教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义， ‘教 案’计算机教案。 教学方法： 1、从感性认识到理性认识，启发学生对问 题深入思考。 2、电脑动画课件教学。 教学准备： 1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息你知道吗 (学生回答 ) 简单地说， 信息就是指对人么有用的数据、 消息。(有用， 即有价值。信息具 有价值 ) 2、信息无处不在，无时不有。 (举例启发后，请学生自 己举例 ) 只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在， 无时不有。十字路口的信号灯 …教室里的板书，挂图 … 图书 馆里的书报 …春节联欢晚会的现场直播 … 大自然也无时无 刻不在向我们传发出各种各样的信息