初中生物_《发生在肺内的气体交换》教学课件设计.ppt

【学习目标】 1.描述肺的位置，结构。 2.学会测量胸围差的方法。 3.概述肺与外界气体交换的过程。 1 2 3 4 5 6 作用：通气、（）（）（）空气。 主要器官，气体交换 的场所 呼吸系统 7 肺位于胸腔 左肺：有二叶 右肺：有三叶 呼吸频率： 每分钟大约呼吸16次。 胸骨 肋骨 胸椎 胸廓的组成 胸廓：肋骨、胸骨和胸椎共同围成胸廓，保护肺和心脏等器官。 胸腔：是由胸廓与膈围成的空腔 三、体验胸廓与呼吸的关系 呼吸运动：包括吸气和呼气两个动作 用手按在胸部两侧，深深地吸气，再深深地呼气，有什么感觉？（可以通过侧目观察上臂以及肘的运动方向辅助判断） 当深深吸气时，肋骨 运动，胸廓 ； 当深深呼气时，肋骨 运动，胸廓 。 思考： 仅凭感官感觉到的不一定是事实，你有办法证明胸廓真的扩大或缩小了吗？ 向上向外 扩大 向下向内 变小 三、体验胸廓与呼吸的关系 1、测三次，求最大值。 （减小误差） 2、胸围差＝深吸气终了时的胸围长度—深呼气终了时的胸围长度 姓 名 性 别 年 龄 胸 围 差 宋 通 （常常锻炼） 男 14 11 刘 雨 男 14 9 张 笑 男 13 8.8 李 谭 女 14 8.7 王 丽 女 13 8 王 新 女