初中美术_画画你我他教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【教学设计】-画画你我他-美术-初中--3709830008???? 教学内容分析： 本课依据国家美术课标准中“造型表现”学习领域阶段目标设置，让学生通过描述、分析、感受、尝试来学习人物特征的表现方法。让学生通过观察、捕捉人物特征，关注身边的新同学，帮助建立融洽的同学关系，并发展艺术感知力和造型表现能力。培养学生在欣赏感受中体验绘画作品的造型语言，以趣启智、以情动人。 教学目标 1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，能体验肖像画如何表现人物的外貌神情的。??? 2、了解表现人物肖像画特征的方法，能够大胆地尝试运用某种造型方法表现人物。?? 3、培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。?? 教学重点：人物的脸型和神情 教学难点：人物肖像画的表现?? 教具准备：多媒体教学设备，PPT课件?? 学具准备：图画本、绘图铅笔、橡皮等?? 课时安排：2课时?? 第一课时 一、预习反馈，明确目标:? 1、能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，能体验肖像画如何表现人物的外貌神情的。??? 2、了解表现人物肖像画特征的方法， 二、创设情境，自主探究导语引入： 1、出示一张肖像漫画：他是谁？同学们都说画得像，能说出哪里像吗？?? 2、生答：描述特征教师总结：五官、脸型、发型，总称为头部特征??? 3、每个人都有自己的外貌特征，谁能用较简洁的语言准确地说出自己的特征？（如脸型、五