医学检验技术专业人才培养方案(高职).docx

PAGE PAGE 1 医学检验技术专业人才培养方案 2019 年 8 月 目 录 一、专业名称及代码 3 二、入学要求 3 三、修业年限 3 四、职业面向 3 五、培养目标与培养规格 3 六、课程设置及要求 5 七、学周与学时安排 16 八、教学进程总体安排 19 九、实施保障 20 十、毕业要求 25 十一、附录 25 十二、制定说明 25 一、专业名称及代码 专业名称：医学检验技术专业代码：620401 二、入学要求 普通高中毕业生或具有同等学历者 所属专业大类（代码）所属专业对应行业 所属专业大类 （代码） 所属专业 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 医药卫生 （62） 医 学 技 术类 卫生 临床检验技师 临床检验方向、卫生检验方向、生物技术方向、科研企业方向 检验技士（师） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 拥护党的基本路线，培养热爱祖国，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、文化素养和职业生涯发展基础，能适应市场经济需要，具有一定创新意识与奉献精神，掌握从事医学检验技术专业实际工作的基本理论、基础知识和基本技能，面向各级医院、血站、疾病预防控制中心、生物等技 术公司等部门，具有良好的职业道德、诚信品质、团队精神和创新素质的技术技能型医学检验人才。 （二）培养规格 素质 素质：能坚持正确的立场和方向，爱祖国、爱人民，具有荣辱观。 思想素质：积极要求进步，谦虚谨慎，具有团队协作精 神。 道德素质：遵守社会公德、具有良好的职业道德，诚实 守信、遵纪守法。 文化素质：具有一定的人文科学和社会科学知识，语言与举止文明。 身体素质：身体健康能适应医疗卫生机构的工作环境。 心理素质：具有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心，情绪稳定、胸怀宽广、具有坚韧不拔的精神和抗挫折能力。 知识 具有一定的人文科学和自然科学知识。 掌握基础医学、临床医学、医学检验的基础理论、基本知识和基本技能。 熟悉常见检验项目的正常参考值，熟悉各种常用检验仪器的性能、原理、基本构造、操作技术及日常维护保养。 熟悉国家卫生工作及临床实验室管理的有关方针、政策和法规。 了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。 3.能力 具有对常见的检验项目进行熟练正确的操作能力及评价各种检验结果的初步能力。 具有一定的对检验工作管理及质量控制的能力。 具有适当参与科研工作的能力。 具有较扎实的英语基础，能借助字典阅读本专业的英文资料。 具有较强的计算机应用能力，会利用计算机网络收集信息、资料，能够通过高校计算机应用能力考试。 具有、人际沟通与团队合作的能力；具有评判性思维能力和医疗安全意识。 具有独立获取知识的能力，为毕业后的继续教育及进一步的发展和提高打下基础。 六、课程设置及要求 医学检验技术专业课程设置主要包括公共基础课、专业课程、实践性教学和活动课程四大部分。 （一）公共基础课程 公共基础课程包括国防教育、军事理论、和理论体系概论、思想道德修养与法律基础、形式与 政策、大学生心理健康教育、体育、大学英语、高等数学、计算机应用基础、无机化学，共计约 544 学时，包括 378 理论学时,166实践学时。 公共基础课旨在培养学生的综合素质、综合能力及职业能力，是学生学习专业课程的基础，也是素质教育及职业道德教育的需要。 《军事课》：2 学分，32 学时,必修课。以国防教育为主线，通过军事课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，大学生综合素质的提高。 开设方式：第一学期，2 学时/周，16 周。考核方式：考试。 《形势与政策》：1 学分，32 学时（理论 24 学时，实践 8学时），必修课。通过本课程的学习，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形势和任务，全面认清国内外形势，增强学生拥护、方针和政策的决心，增强实现和现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感。 开设方式：第一、二、三、四学期，8 学时/学期。 考核方式：考查。 《思想道德修养与法律基础》：3 学分，32 学时（理论 26学时，实践 6 学时），必修课。通过对学生进行核心价 考核方式：考查。 考核方式：考查。 PAGE 9 值观、理想信念、爱国主义、人生观、价值观、道德观、法律基础的教育，帮助学生掌握纠 纷主义人生观、价值观、道德观和法制观，提高思想道德修养、法律素质、职业素质、学生在思想道德和法律规范上的知行统一，做和核心价值观的践行者。 开设方式：第一学期，2 学时/周，16 周。 考核方式：考试。 《和理论体系概论》：4 学分，64 学时（理论 56 学时，实践 8 学时），必修课。通过课堂教学，帮助学生系统掌握