计算机应用技术专业人才培养方案（高职）.docx

PAGE 1 计算机应用技术专业人才培养方案（高职） 一、专业名称及代码 专业名称（方向）：计算机应用技术 专业代码：610201 二、入学要求 高中阶段教育或具有同等学力者 三、修业年限 以3年为主，可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间。 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类（代码） 对应行业（代码） 主要职业类别（代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业技能等级证书、社会认可度高的行业企业标准和证书举例 电子信息（07） 计算机应用技术（610201） 软件和信息技术服务业 651 计算机软件技术人员 2021302、程序员2021305、网页制作人员2021308、系统测试人员2021309 测试员 程序员 UI设计员 信息化技术支持岗位 软件开发工程师 系统架构师 数据库管理员 计算机二级（C程序设计）计算机二级（Java程序设计） 计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试初级（程序员） 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，德智体美劳全面发展，适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有良好的职业道德，掌握计算机应用学科基本理论知识，具备程序员、测试员等岗位的职业能力，面向IT企业、互联网企业、企事业单位的信息技术部门，从事一般网站与APP界面的设计、网站网页设计、网站与APP业务端的设计与开发、数据库的运行与维护、办公自动化等信息化技术支持工作的复合型技术技能人才。主要岗位描述和能力要求如下： PAGE 18 岗位名称 职业岗位描述与工作岗位任职的技能要求 序号 职业岗位 岗位职责 岗位技能要求 1 UI设计师 负责项目的整体设计工作，主要包括app及Web网页视觉及交互设计： 根据产品定位，研究目标用户的审美倾向与需求，构思UI创意，制定风格选型，建立完善的设计规范，输出完整的UI设计文件; 为日常的运营活动及功能维护提供支持，如广告、推广、banner等 熟练掌握photoshop、illustrator等相关设计软件 熟知网页设计规范和移动端设计规范 具有良好审美能力、色彩感强 对以用户为中心的设计理念有一定的理解 2 前端工程师 结合页面和系统功能，完成桌面或移动端页面、微信H5、小程序的开发、调试等工作，高效、高质地完成代码编写，确保符合前端代码规范 与后端开发团队紧密配合，完成接口对接，确保前后端有效交互 综合运用客户端和服务器端构建与优化方案、模块化开发等手段，提升开发效率和系统性能 熟练掌握HTML、CSS、JavaScript等开发语言 熟悉常见的前端缓存、移动端适配、懒加载、静态化等技术 具备良好的业务抽象能力，能运用常见的分析方法与设计模式解决实际业务 对交互体验、可用性有所了解，注重产品设计和用户体验 3 Java　Web工程师 开发与维护项目业务端程序 与前端开发团队紧密配合，完成接口对接，确保前后端有效交互 相关项目版本发布及服务器部署维护 技术文档撰写 熟练使用Java语言进行Web开发 熟悉HTML、Javascript 熟悉关系\非关系型数据库的使用，了解基本的设计、优化原则 具备网络基础知识，熟悉TCP/IP协议 熟练操作服务器操作系统 熟悉主流开源应用框架 熟悉常用设计模式，基本的数据结构与算法 4 Android工程师 结合页面和系统功能，负责Android移动互联网客户端软件的开发与维护 与后端开发团队紧密配合，完成接口对接，确保前后端有效交互 技术文档编写 对Android框架有一定的了解，能够独立完成客户端开发工作 精通Android SDK、各种组件、UI布局、数据存储、动画与控件的使用 熟悉网络编程、服务编程 熟悉常用设计模式，基本的数据结构与算法 （二）培养规格 1、知识要求 （1）通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、程序设计的基础、计算机网络基础、计算机硬件等知识； （2）专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。本专业专业知识包括C语言程序设计、Java面向对象程序设计、数据库管理与应用、人机交互设计、网页元素设计（photoshop）、动态网站开发技术、网站前端编程、javascript脚本语言、移动应用开发技术等涉及的相关专业知识。 2、能力要求 表 SEQ 表 \* ARABIC 1 计算机应用技术专业职业能力表 能力项目 主要内容 专业能力 1.办公自动化能力； 2.面向对象程序设计能力； 3.数据库管理与维护能力； 4.网页与APP界面设计能力； 5.网页编程能力； 6.网站与APP业务端的设计与开发能力； 7.数据