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大学生参加校园比赛活动积极性调查
统计分析报告
目 录
一．研究背景 2
1. 调查背景及目的 3
2. 研究分析方法 3
二．数据分析过程 3
1. 频数分析 3
2. 交叉分组下的频数分析 4
3. 两独立样本非参数检验 5
4. 相关分析 6
5. 回归分析 6
三．结论 7
四．建议 7
五．小组成员及分工 7
六．调查问卷 7
一．研究背景
1. 调查背景及目的
随着时代的发展， 大学生在校学习已经不仅仅局限于书本知识的掌握， 现代教育更需要的是大
学生书本知识的运用与实践。 每学期学校都会组织了大量丰富多彩的比赛， 这些比赛极大地丰富了
大学生的校园文化生活。 不过一些比赛活动并不能得到大学生的积极参与或支持， 比赛活动该怎样
做才能让大学生满意， 提高大学生参加学校活动的积极性。 本组进行关于 “大学生参加校园比赛活
动积极性调查”的问卷调查，为了使活动更有针对性，使更多的同学积极参加到学校的各项活动，
丰富同学们的课余文化生活，营造良好的学习氛围。
2. 研究分析方法
报告分析方法包括： SPSS的基本统计分析、 SPSS的非参数检验、 SPSS的相关分析、 SPSS的线性回
归分析
二．数据分析过程
1. 频数分析
由上述表格可得，本次调查的总人数为 101 人，其中男生 44 人，女生 57 人。年级分布情况是：人
数最多的是大三，其次是大一，人数较少的是大二和大四，人数大致相当。在被调查的同学中，对
参加比赛的态度情况是： “偶尔会考虑参加”占比例最多，其次是“是自己课余活动的一部分”和
“很排斥”，比例最少的是“可有可无” ，该特征从饼图中表现得更直观。
2. 交叉分组下的频数分析
上图表明，在所调查的 101 个样本中，愿意跟不愿意参赛的样本量分别为 55 和 46，各占总样
本的 54.5%和 45.5%，愿意参加比赛的人数所占较多。
在大一同学 （28 ）中，愿意参赛和不愿意参赛的样本量分别为 19 和 9，占总样本 （28）的 67.9%
和 32.1%，愿意参赛的占较大比例，愿意参赛比例高于总体比例（ 45.5%）；在大二同学（ 22）中，
愿意参赛和不愿意参赛的样本量分别为 15 和 7，占总样本（ 22 ）的 68.2%和 31.8%，愿意参赛的占
较大比例，愿意参赛比例高于总体比例（ 45.5%）；在大三同
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