创新能力考试试题及答案.pdfVIP

一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分） 1、1912 年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以 (D ) 意义上的特殊 用法。 A、社会学 B、管理学 C、科学 D、经济学 2、( D) 是国家创新系统变化和发展的根本动力。 A、政策变化 B、社会文化变化 C、经济发展 D、创新 3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过 ( A) 来实现。 A、经济效益或社会效益 B、技术变革 C、创新产品 D、组织结构变革 4 、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是 (A ) 。 A、小型创新 B、中型创新 C、大型创新 D、特大型发明 5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新 能力的 (B ) 特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、坚持不懈 6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出 创新能力的 (C ) 特征。 A、综合性 B、实践性 C、独创性 D、复杂性 7、(C ) 是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、实践能力 8、能否完成重大创新，拥有 ( D) 是一个关键。 A、实践能力 B、整合多种能力的能力 C、组织协调能力 D、创造能力 9、综合能力必须与 ( D)紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值 的创新。 A、想象能力 B、批判能力 、创造能力 D、分析能力 10、(D ) 往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。 A、批判能力 B、创造能力 C、实践能力 D、想象能力 11、(A ) 是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。 A、创造能力 B、实践能力 C、想象能力 D、批判能力 12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道， 这时就需要 (B ) 能力来实现这一目标。 A、组织协调能力 B、实践能力 C、创造能力 D、解决问题的能力 13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是 (D ) 。 A、创造能力 B、综合能力 C、分析能力 D、组织协调能力 14、在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力 发展 (D ) 。 A、义务教育 B、职业教育 C、高等教育 D、继续教育 15、( D) 是创新的灵魂，必须对其加以发挥并使之形成合力。 A、创新领导 B、创新文化 C、创新制度 D、创新人才 16、(A ) 有着精深的专业知识、设计才能和实践经验，能够将创新蓝图转化为具体产品、 成果或工艺。 A、工程师型的实干家 B、梦想家型人才 C、企业家型实干家 D、专业技术人才 17、专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能，还要 ( C) 。 A、参加实践 B、开展协作 C、学习和运用创新思维 D、善于倾听他人意见 18、杂交水稻这种重大创新和突破性创新，是 (C ) 的结果。 A、袁隆平个人创新 B、对理论完全颠覆 C、袁隆平及创新团队努力 D、理论指导 19、团队管理塑造的是创新团队的硬实力， ( B) 塑造的是创新团队的软实力。 a、制度建设 b、创新文化 c 、员工培养 d、技术革新 20、中控集团实施企业技术标准战略，通过 (a) 三位一体的自主创新，占据市场竞争的制高 点。 a、技术 - 专利- 标准 b、产学研 c 、引进消化吸收 d、政府 - 企业 - 社会 二、多项选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 21、对于一个生产企业而言，创新可以表现为 (acd) 。 a、生产一种新产品