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幼儿园德育工作年终总结 幼儿园德育工作年终总结3篇  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此十分有必需要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的幼儿园德育工作年终总结，盼望对大家有所关心。  幼儿园德育工作年终总结1  一学期的时光匆忙流走，耳边响彻的是幼儿入园时彬彬有礼的问候“早上好！〞和离园时的奶声奶气的道别“再见！〞。从小对幼儿进行德育教育，在人文道德渐渐流失的今日，势在必行。本学期，幼儿园通过开展经典国学教育《xxx规》以来，幼儿的礼仪、行为习惯都有了很大的转变。下面我将德育工作小结如下：   一、营造深厚的文明和谐的气氛。  1、在幼儿园走廊悬挂《xxx规》，张贴文明警示标语，图文并茂，营造文明和谐的走廊文化，提倡人人懂礼仪、讲礼貌做个有素养的文明人。  2、各班开拓“德育专栏〞展示幼儿所学及其进步闪光点，布置幼儿生日会，感恩父母等栏目教育幼儿喜爱自己的父母、老师、小伙伴。  二、开展德育教学活动。  将礼仪教育贯穿于幼儿一日活动中，教师在幼儿一日生活各环节中，采纳主动确定、鼓舞的看法对待幼儿的表现，发觉幼儿某些行为可以做为教育素材的要准时运用，实行个别讲解引导法、集体商量等让幼儿明白哪些做法是对的，为什么对，哪些做法是不对的，为什么不对，从小事入手，从成人做起。充分挖掘节假日的教育契机。  本学期，幼儿园结合中秋节、教师节开展“庆教师节，迎中秋〞博饼活动，结合重阳节开展，敬重老人活动要求孩子为家里的老人捶捶背、洗洗脚等尊贤活动。结合国庆节进行爱国主义教育。  三、教师以身作则，同伴之间相互影响，幼儿之间相处融洽。  幼儿年龄小，认知范围窄，其看法、习惯、独特都处在奠基时期，很简单受教师及同伴的影响，幼儿往往会以身边的崇拜者为典范学习教师的言行举止。教师运用丰富多样的赏识方法给予确定和鼓舞，赞扬一声“你真棒〞或抚摩一下孩子的头，或给孩子一个微笑，无声地伸出大拇指。孩子就在不断的赏识中，稳固着良好的行为习惯。如今幼儿园已形成入园见面相互问候的气氛，自然而然家长、小伴侣不管见了谁也会主动地相互问好打招呼了。  四、“评选礼仪小天使〞活动。  以评促进，挖掘典范作用，以点带面推动更多的小伴侣进步，推动家长重视，从而形成家园合。  德育工作是一个系统工程，必需有同心协力的施教者群才能收到良好的教育实效。我园将在下学期利用家园栏等对家进步行培训，加强对家庭德育的指导力度。关心家长树立“以德育儿，为国教子〞观念。  幼儿园德育工作年终总结2  光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班〞画上句号了。和孩子们在一齐的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的完善童心，可完善的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步〞，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将这学期的工作总结如下：  一、日常生活中渗透品德教育  幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。  晨间活动：我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早上主动跟老师说“早上好〞回去说“再见〞，让幼儿学习礼貌用语，增添礼貌意识。  1、课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关怀、相互照看，帮助他们复习课上所学的资料；要学会谦让，好玩的玩具大家一齐玩。[由整理]  2、进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手〞的不良习惯。  3、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。  4、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安清静静等父母来接。  二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人  在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培育幼儿探究性讨论、终身进展的潜力，使幼儿在活动中学会做人与处世。我们不是透过灌输让幼儿把握道德学问，而在于幼儿的实践和亲身体验。我们采纳日常渗透、游戏、情境表演、幼