【初中数学】压轴题精讲圆的证明与计算.pdfVIP

中考数学圆压轴题精讲 知识点整合 1．了解：圆、圆心角、圆周角的概念，垂径定理及其逆定理，点与圆的位置关系， 直线与圆的位置关系，弧长和扇形面积，圆锥侧面积. 2．理解：圆周角定理及其推论，点与圆的位置关系及其运用，切线的性质与判定定 理，切线长定理． 3．会：利用弧、弦、圆心角的关系进行证明和计算，运用切线的性质与判定定理、 切线长定理解决一些实际问题，求 n°的圆心角所对的弧长，求圆心角为 n°的扇 形面积. 4 ．掌握：圆周角定理及其推论的灵活运用，点与圆的位置关系，直线与圆的位置关 系，弧长和扇形面积，圆锥侧面积. 5．能：运用垂径定理解决有关问题，切线的性质与判定定理、切线长定理解决一些 实际问题，利用点、直线的位置关系解决问题，根据公式中的已知量求圆锥中的 未知量，运用圆的有关性质与位置关系进行综合性质计算与实际问题的解决. 1．从考查的题型来看， 填空题、选择题、解答题三种形式都有所考查 , 多数题目较难, 属于中、高档题. 2．从考查的内容来看 , 主要涉及的有 : 圆的有关性质 ( 垂径定理、 圆周角定理及推论 ) ， 圆的有关位置关系 ( 直线与圆的位置关系 , 切线长定理，切线的性质与判定定理 ) ， 圆的有关计算 ( 弧长与扇形面积 , 圆锥的侧面积 ). 3．从考查的热点来看 , 主要涉及的有 : 圆的有关性质 ( 垂径定理、 圆周角定理及推论 ); 圆的有关位置关系 ( 直线与圆的位置关系 , 切线长定理，切线的性质与判定定理 ) ， 圆的有关计算 ( 弧长与扇形面积 , 圆锥的侧面积 ) ，阴影部分的面积. 一、垂径定理及其推论 1．垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧． 2．推论：（ 1）平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧． （2）弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧． （3）平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦，并且平分弦所对的另一条弧． （4）圆的两条平行弦所夹的弧相等． 二、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理 1．在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等． 2．推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组 量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等． 3．正确理解和使用圆心角、弧、弦三者的关系：在同圆或等圆中，①圆心角相等，②所对的弧 相等，③所对的弦相等，三项“知一推二”，一项相等，其余两项皆相等． 三、圆周角定理及其推论 1．圆周角定理：一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半． 2．推论： （1）同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等． （2）半圆（或直径）所对的圆周角是直角； 90°的圆周角所对的弦是直径． （3）如果三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角三角形． 3．注意：（ 1）在解圆的有关问题时，常常需要添加辅助线，构成直径所对的圆周角． （2）圆周角和圆心角的转化可通过作圆的半径构造等腰三角形，利用等腰三角形的 顶点和底角的关系进行转化． （3）圆周角和圆周角的转化可利用其“桥梁”——圆心角转化． （4）定理成立的条件是“同一条弧所对的”两种角，在运用定理时不要忽略了这个 条件，把不同弧所对的圆周角与圆心角错当成同一条弧所对的圆周角和圆心角． 四、点、直线、圆之间的位置关系 1．点与圆的位置关系判断 （1） ，点 在⊙ 内；（2） = ，点 在⊙ 上； （3） ，点 在⊙ 外． d r P O d r P O d r P O 其中⊙ O 的半径为 r ，点 P 到圆心