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初二优秀班主任发言稿 【篇一：初中八年级班主任工作经验交流会发言稿】 班主任工作经验交流会发言稿 各位同仁： 大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚 惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有 掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上 什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。 不当之处敬请大家批评指正。 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任 教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、 体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出 艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。 1 、 要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育 ”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱 之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内 心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的 小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐， 遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不 是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提 醒他系好或帮他们系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉 一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，学生 感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学 生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很 平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班 主任爱心的具体体现。 作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的 健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的， 考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言 开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心 理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习 上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭 出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人 格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握 学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。 2 、 为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。 3 、 完善班级管理。 班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁 杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，早上提前 到校，检查家庭作业，组织早读等。上早操，做眼保操，各种集体 活动等，班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会， 每周班会，平时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报， 主题班会，广播操训练，文 娱活动、班主任手册的填写、各项收费等工作都要到位。加上每天 发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎 样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具 有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学 生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组 织能力。现在我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工 到各个班委。语、数、英早读各安排人负责、早操由体育委员负责； 学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查 指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪 里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进， 指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不爱劳动，做事一副娇滴 滴的样子，我问他们，你们将来想做大事吗？他们说想，那 “一屋不 扫何以扫天下 ”这句话是什么意思？他们的理解能力还是比较强的， 都能理解。我乘机对他们进行教育：一个人连教室都扫不好，还能 干什么事？要想干大事，必须从小事做起，一件小事上往往能看到 一个人思想深处的东西。你们要踏踏实实地做好每一件小事，不能 浮躁，何况你们是班干部，对良好班风的形成起着重要作用，己不 正，何以正人？学生在我的教育下，转变了态度，变得热爱劳动了， 每次大扫除还主动领任务。如今，一个良好的班风已经形成。 4 、 善于挖掘学生身上的闪光点 人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困 生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任， 要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有 意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。 我班姜杰