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初二开学第一课教案 【篇一：初中语文开学第一课教学设计 (上课 ) 】 开学第一课教学设计 语文学习除了关乎其前途命运，更关乎其生命质量。有一种 “大语文 ” 的认识 ，树立学习是一种自觉的意识。 1 、应考：不论怎么改革，语文也稳居榜首 —— 永远的 “三分之一 ”。 2 、交际工具：立身处世之本，建功立业之基。 3 、素养：文化传承、积淀，形成民族强大向心力凝聚力的 “磁核 ”。 4 、人格形成：是精神的建筑师、心灵的守护神，生命的别名。 教学过程： 一、欢迎词（略） 二、自我介绍 （板书：陈）有句俗话，叫 “十年修得同船渡 ”，是指缘分的巧妙和 难得。寺院里常有一对联 “佛门半开，有缘进来 ”，是指缘分的巧妙 和难得。四百多名的高一新生，偏偏我们在座的每一个同学就恰巧 分到这一个班级里来，彼此成了同学甚至同桌，用流行语说 “千万人 之中，没有早一分，也没有晚一秒，我们就这样相遇了 ??”这就是缘。 通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛， “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干 ”是对老师职业的极至赞美。但我一点也不喜欢，蜡烛是以牺牲 自己为代价的，并且含着泪，过于悲壮。可我做教师想快乐的点亮 你们的一生，却不想毁灭自己，而且现代科技看来，蜡烛的光太暗 了，不如日光灯亮，我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调 头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客， 这就是缘分。（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分 的可贵：同过窗（同学），扛过枪（战友），下过乡（知青）。你 们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新 的同学，请记住，这都是缘分，将来的生命中，你还会不会记得高 中的生活，还记不记得高中的学习生活中有个我，这很难说，生命 是个变数。希望你们倍加珍惜朝夕相处的岁月，倍加珍惜你们的友 谊。电视剧《三国演义》中有句唱词 “今生皆是缘，离合总关情 ”。 慢慢地体会，你会发现各种无穷的奥妙。 三、激发兴趣 ： （针对学生兴趣不浓、消积被动的学习态度，首先激发他们学习语 文的浓厚兴趣和强烈欲望，让他们产生强大的内在动力，产生不学 不行、欲罢不能的心理需求，以高涨的热情积极主动地投入语文学 习，自觉地弥补自己的贫乏。） 1 、 澄清语文的概念： ①流行的几种说法 :语言和文学、听说读写、叶圣陶：口语和书面语 ②高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学 欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育 体制下，同学们还要掌握好应试的技能。 ③大语文概念：应试、应 用、人格修养；文史哲不分家；语文的社会生活化 ④雅和俗：作为基础语言工具，掌握好语文这门工具有非比寻常的 意义，首先是交际需要语文，更重要的是语文可以提升个人魅力和 生活层次。 结语：生活离不开语文，高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染。 然而，语文，想说爱 你不容易。其实，语文是容易的：母语习得，自然天成；语文又是 艰难的：微言大义，弦外有音。语文是有趣的：唐诗宋词，英雄美 人：语文又是枯燥的：古文百篇，成语如山。语文是快乐的：风花 雪月，刀枪剑戟：语文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如烟海。 2 、认识语文的魅力：为何要学好语文（语文：想说爱你不容易） 先问一下，大家喜欢上语文课吗？从以往的经验来看，有相当一部 分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。中国的应试教育害人不浅， 但它仍是目前中国人最适用并且最公平的一种方式。所以，请大家 不要恨高考，也不要怨中考。 在中学的历程里，语文 —— 文学作品，他能通过写作者真实的生活 经验与