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化学必修二教案 【篇一：人教版高中化学必修二第一章教案】 教案 人教版高中化学必修二 崔双双 第一章 物质结构 元素周期律 第一节 元素周期表（一） [ 知识与技能 ]: 1 、了解元素周期表的结构以及周期、族等概念； 2 、了解周期、主族序数和原子结构的关系 [ 过程与方法 ]: 通过自学有关周期表的结构的知识，培养学生分析问 题、解决问题的能力。 [ 情感态度与价值观 ]: 通过精心设计的问题，激发学生求知欲和学习 热情，培养学生的学习兴趣。 [ 教学重难点 ] ：周期表的结构；周期、主族序数和原子结构的关系。 [ 教学过程 ]: [ 导 入 ] ： 丰富多彩的物质世界有 100 多种元素组成，这些元素性质 不同，有的性质活泼，易与其他元素形成化合物，有的性质不活泼， 不易与其他元素形成化合物，等等。为什么他们性质不同？他们之 间存在着什么联系？为解决以上问题，我们今天学习元素周期表。 [ 板 书] ：第一节 元素周期表 [ 提 问] ：投影元素周期表，到目前为止人类已发现了多少种元素？ [ 学生回答 ] ： 112 种，那么元素周期表是谁发现呢？ [ 指导阅读 ] ：门捷列夫图象 [ 学生回答 ] ： [ 讲解分析 ] ：《现代汉语词典》第 1636 页解释， “事物在运动、变 化的发展过程中，某些特征多次、重复出现，一个过程就是一个周 期。 ” 门捷列夫发现元素不是一群乌合之众，而是像一支训练有素的军队， 按照严格的命令井然有序地排列着，怎么排列的呢？ [ 讲解分析 ] ： 1869 年，俄国化学家门捷列夫把当时已发现的 60 多 种元素按其相对原子质量由大到小依次排列，将化学性质相似的元 素放在一个纵行，通过分类归纳，制出第一张元素周期表，开创了 化学历史新纪元；下面我们就来学习元素周期表的有关知识。 [ 板 书] ：一、元素周期表 [ 讲 解 ] ：按照元素在周期表中的顺序给元素编号，得到原子序数。 [ 思考与教流 ] ：1 ．画出 1 －18 号元素原子的结构示意图。 2 ．认真分析、观察原子结构上有哪些相同点与不同点。 [ 板 书] ：（一）、元素周期表编排原则： 1 、按原子序数递增的顺序从左到右排列。 2 、将电子层数相同的元素排列成一个横行。 3 、把最外层电子数相同的元素排列成一个纵行。 [ 过 渡 ] ：下面我们就一起来研究一下元素周期表的结构。 [ 板 书] ：（二）、元素周期表的结构 [ 设 问] ：数一数元素周期表有多少个横行？多少个纵行？ ? [ 学生回答 ] ：(数后回答 )有 7 个横行， 18 个纵行。 ? [ 教师精讲 ] ：对。我们把元素周期表中的每一个横行称作一个周期， 每一个纵行称作一族。 下面，我们先来认识元素周期表中的横行 —— 周期。 ? [ 板 书] ：1、周期 ? [ 教师精讲 ] ：元素周期表中共有 7 个周期，请大家阅读课本 p5 的有 关内容。在发现原子的组成及结构之后，人们发现，原子序数与元 素的原子结构之间存在着如下关系： [板 书] ：原子序数 ═ 核电荷数 ═质子数 ═ 核外电子数 [ 设 问] ：把不同的元素排在同一个横行即同一个周期的依据是什 么？ ? [ 学生回答 ] ：依据为具有相同电子层数的元素按照原子序数递增顺序 排列在一个横行里。 [ 设 问] ：周期序数与什么有关？ ? [ 归纳小结 ] ：周期序数 = 电子层数。 ? [ 课堂反馈 ] ： 1、已知碳、镁和溴元素的原子结构示意图，它们分别 位于第几周期？为什么？ [ 学生回答 ] ：碳有两个电子层，位于第二周期，镁有三个电子层，位 于第三周期；溴有四个电子层，位于第四周期。 ? [ 教师精讲 ] ：元素周期表中，我们把 1、2 、3 周期称为短周期，