直线与圆的位置关系随堂优化训练课件.pptVIP

4.2 直线、圆的位置关系;【学习目标】;1.直线Ax＋By＋C＝0与圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的位置关系;练习1 ：直线 x －y ＋1 ＝0 与圆 x2 ＋y2 ＝2 的位置关系是;【问题探究】;题型 1 直线与圆位置关系的判定;【变式与拓展】 1.求实数b的取值范围，使直线y＝x＋b和圆x2＋y2＝2： (1)相交；(2)相切；(3)相离. ;得2x2＋2bx＋b2－2＝0，Δ＝－4(b2－4). ①当Δ0，即－2b2 时，直线与圆相交. ②当Δ＝0，即 b＝－2 或 b＝2 时，直线与圆相切. ③当Δ0，即 b－2 或 b2 时，直线与圆相离.;题型 2 求圆的切线方程;故所求切线方程为 4x－3y－25＝0 或 3x＋4y＋25＝0.;【变式与拓展】;(3)设圆的切线方程为y＝－x＋b. 代入圆的方程，整理，得2x2－2bx＋b2－4＝0. ∵直线与圆相切，∴Δ＝(－2b)2－4×2(b2－4)＝0.; 题型 3 弦长问题 【例3】 求直线l：2x－y－1＝0被圆C：x2＋y2－2y－1＝ 0 截得的弦长.;【变式与拓展】 3.(2013年山东)过点(3,1)作圆(x－2)2＋(y－2)2＝4的弦，其;【例4】 求过点A(3，－3)且与圆(x－1)2＋y2＝4相切的直;解：当直线 l 的斜率存在时， 设直线 l 方程为 y＋3＝k(x－3)?kx－y－3(k＋1)＝0，;[方法·规律·小结] 1.求直线被圆截得的弦长的方法为： (1)应用圆中直角三角形：半径 r，圆心到直线的距离 d，弦;2.求切线方程.