初中化学_化学式与化合价教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【学习目标】 【学习目标】 1. 了解化学式及其意义； 2. 知道一些常见元素及原子团的化合价； 3. 能用化学式表示某些物质的组成，并能利用化合价推求化学式； 4. 建立“宏观——微观——符号”三重表征之间的有机联系，体会“符号”的价值。 【情景引入】 【情景引入】 请同学们回想镁条燃烧实验和氢气燃烧实验。 1.镁条燃烧： 实验现象： 。 文字表达式： 。 符号表达式： 。 2.氢气燃烧： 实验现象： 。 文字表达式： 。 符号表达式： 。 【一.化学式及其意义 【一.化学式及其意义——自主尝试，交流质疑】 1.化学式概念： 2.化学式意义： 请同学们讨论：“H2O”、“CO2”、“Mg”、“NaCl”表示的意义 【一.化学式及其意义——练习